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J-GLOBAL ID：201502213958198497 整理番号：15A1100740

中学校第1学年理科「状態変化」におけるQUILTフレームワークに基づく発問フレームワークの開発と実践-3つの教授方略”Think-Pair-Share,Wait time,Puzzling picture”に焦点化して-

著者 (3件)：

山岡武邦

(愛媛県北宇和高)

山岡武邦

(兵庫教大大学院連合学校教育学研究科)

松本伸示

(兵庫教大)

資料名：

科学教育研究 (Journal of Science Education in Japan)

巻： 39 号： 3 ページ： 252-263 発行年： 2015年09月10日
JST資料番号： L3340A ISSN： 0386-4553 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

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