研究者
J-GLOBAL ID:200901003310528444   更新日: 2024年02月01日

大迫 章史

オオサコ アキフミ | Osako Akifumi
所属機関・部署:
研究分野 (1件): 教育学
研究キーワード (8件): 教育課程 ,  教育行政 ,  学力向上 ,  学校法人 ,  私立学校 ,  corporation ,  private university ,  higher education
競争的資金等の研究課題 (22件):
  • 2023 - 2026 原理的な学修を教育実践に活かす能力を育む、教員養成モデルカリキュラムの作成
  • 2021 - 2025 近現代日本における「学び続ける教員を支えるキャリアシステムの構築」の総合的研究
  • 2021 - 2024 近現代日本における私立学校の設置形態に関する研究-戦前・戦後の連続性に着目して-
  • 2021 - 2024 アジアの女子教育におけるフランス系修道会のSaint Enfance概念の影響
  • 2021 - 2024 地方女子ミッション教育の比較歴史社会学的研究
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論文 (34件):
  • 大迫 章史. 広島県における教育研究所の設立と展開. 東北学院大学教養学部論集. 2022. 190. 1-22
  • 清水 貴裕, 大迫 章史. 教職志望学生の教育課程における生徒指導に対するイメージとその変化. 東北学院大学教養学部論集. 2022. 189. 117-130
  • 大迫 章史. 新制大学とカトリック大学. 『旧制から新制へー同志社大学の挑戦ー』(ハリス理化学館同志社ギャラリー第24回企画展). 2022. 82-84
  • 大迫章史, 中島夏子, 泉山靖人. 私立大学における教員養成と教員育成指標・教職課程コアカリキュラム-東北地方を事例として. 教師教育研究. 2021. 33. 45-65
  • 片瀬一男, 大迫章史. 明治期の女子教育と私立女子自助館-「忘れられたミッション・スクール」-. 東北学院大学人間情報学研究所『人間情報学研究』. 2021. 26. 19-38
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書籍 (14件):
  • 『岩沼市史』第3巻 通史編III 近代・現代
    岩沼市 2022
  • 新版 初めて学ぶ教育の制度・行政・経営論
    金港堂出版部 2020 ISBN:9784873981314
  • 子どもと共に育ちあうエピソード保育者論
    みらい 2020 ISBN:9784860154974
  • 『岩沼市史』第8巻 資料編V 現代
    岩沼市 2020
  • 教育の原理 : 子供・学校・社会をみつめなおす
    学術出版会,日本図書センター (発売) 2019 ISBN:9784284104753
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講演・口頭発表等 (31件):
  • 新制大学とキリスト教主義学校
    (ハリス理化学館同志社ギャラリー第24回企画展「旧制から新制へー同志社大学の挑戦ー」公開講演会 2022)
  • 忘れられたミッション・スクール:宮城学院定礎箱のなかの仙台女子自助館
    (2020年度宮城学院女子大学附属キリスト教文化研究所第2回公開研究会「クリスチャニティと女性の教育」 2021)
  • 戦後宮城における御真影
    (東北教育学会第77回大会 2021)
  • 昭和戦前期の私立学校政策 -学校法人法・学校財団法に着目して-
    (教育史学会第64回大会 2020)
  • 教職課程コアカリキュラムと教員育成指標への教育行政機関の認識
    (全国私立大学教職課程協会第39回研究大会・第2分科会「大学における教員養成と教員育成指標・教職課程コアカリキュラム」 2019)
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学歴 (2件):
  • - 2004 東北大学 教育学研究科 総合教育学専攻・教育政策科学コース
  • - 1996 東北大学 教育学部 教育学科 教育行政学・学校管理・教育内容専攻
学位 (1件):
  • 修士(教育学) (東北大学)
経歴 (2件):
  • 2019/04 - 現在 東北学院大学 教養学部
  • 2004/04 - 2019/03 仙台白百合女子大学 人間学部
委員歴 (11件):
  • 2022/04 - 現在 東北教育学会 紀要編集委員
  • 2019/09 - 現在 日本カトリック教育学会 紀要編集委員
  • 2019/04 - 現在 仙台白百合女子大学カトリック研究所 客員所員
  • 2005/04 - 現在 宮城学院女子大学附属キリスト教文化研究所 客員研究員
  • 2020/08 - 2022/07 日本国際教育学会 理事
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所属学会 (5件):
日本国際教育学会 ,  日本教育行政学会 ,  日本教育制度学会 ,  教育史学会 ,  日本教育学会
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