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J-GLOBAL ID:200902201493911160   整理番号:09A1083880

学習者の能動的模型操作と連携するAR太陽系教材の設計

著者 (3件):
資料名:
巻: 14th  ページ: ROMBUNNO.3B2-3  発行年: 2009年09月09日 
JST資料番号: L3000B  ISSN: 1349-5062  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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学校教育で「相対運動」を理解するとき,視点移動をイメージする...
シソーラス用語:
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分類 (2件):
分類
JSTが定めた文献の分類名称とコードです
図形・画像処理一般  ,  応用心理学 

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