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J-GLOBAL ID：200902244222747811   整理番号：07A0909362

制御の教え方を訪ねて ものづくりリテラシー教育と制御工学

著者 (1件)： 奥川雅之 (岐阜工高専)
資料名： 計測と制御  (Journal of the Society of Instrument and Control Engineers)
巻： 46  号： 9  ページ： 697-700  発行年： 2007年09月10日 
JST資料番号： F0131A  ISSN： 0453-4662  CODEN： KESEA  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 文献レビュー  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 学生が「ものづくり」に興味を持つようになるためには,科学的原...

シソーラス用語： *学校教育 ,...
準シソーラス用語： *ものづくり ,...

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分類 (2件)： 技術教育  (IA01050S) ,  科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (7件)：

• 奥川雅之. 創発的なものづくりリテラシー教育活動. 現代GPものづくりリテラシー教育フォーラム概要集, 2006. 2006, 1-4
• 浪川幸彦. 日本の科学リテラシー. 現代の高等教育. 2001, 426, 31-36
• RUTHERFORD, F. J. Science for All Americans. 1991
• 岐阜高専現代GP公式ホームページ. http://smart.gifu-nct.ac.jp/gp_rt/
• ようこそ, スクイークランドへ!. http://squeakland.jp/

タイトルに関連する用語 (4件)： ものづくり ,  リテラシー ,  教育 ,  制御工学