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J-GLOBAL ID：201802219069253112   整理番号：18A1238472

協働学習における評価の検討 II-プログラミング学習におけるルーブリックによる評価の提案-

著者 (9件)： 八百幸大 (早稲田大学高等学院) ,  荒巻恵子 (早稲田大学高等学院) ,  荒巻恵子 (帝京大 大学院教職研究科) ,  武沢護 (早稲田大学高等学院) ,  武沢護 (早稲田大) ,  橘孝博 (早稲田大学高等学院) ,  橘孝博 (早稲田大) ,  金田千恵子 (早稲田大学高等学院) ,  斎藤翔一郎 (早稲田大学高等学院)
資料名： PC Conference論文集(Web)  (PCカンファレンス論文集(Web))
巻： 2017  ページ： 145-146 (WEB ONLY)  発行年： 2017年 
JST資料番号： U1373A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： 協力 ,  技術教育 ,  *計算機プログラミング ,  *評価基準 ,  カリキュラム ,  指針 ,  *学習 ,  教育
準シソーラス用語： 協働学習 ,  協同 ,  プログラミング教育 ,  ルーブリック ,  指導要領 ,  プログラミング学習

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (6件)： 協働 ,  学習 ,  評価 ,  プログラミング学習 ,  ルーブリック ,  提案