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J-GLOBAL ID:200902247908827470   整理番号:09A0645586

教室講義の学習意欲継続をそれとなく支援するLMS活用

著者 (5件):
資料名:
巻: 33rd  ページ: 270-271  発行年: 2008年08月20日 
JST資料番号: L2603A  ISSN: 1342-9477  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
シソーラス用語:
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分類 (2件):
分類
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CAI  ,  計算機システム開発 

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