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J-GLOBAL ID:200902273264450711   整理番号:07A0838051

歯科医師臨床研修における新たな教育環境評価法の可能性

著者 (4件):
資料名:
巻: 23  号:ページ: 154-161  発行年: 2007年08月20日 
JST資料番号: L3832A  ISSN: 0914-5133  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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分類 (2件):
分類
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歯の臨床医学一般  ,  医学教育 
引用文献 (18件):
  • 津田司. わが国の医学教育はなぜ「ガラパゴス諸島の生物」に喩えられるのか?-行動科学教育のこれからのあり方-. 日本医学教育学会行動科学・人間関係教育委員会報告書. 2006, 12-17
  • 田口則宏. 能動型臨床研修システムの構築-標準化と個別化に向けて-. 日歯教誌. 2005, 21, 196-204
  • THISTLETHWAITE, G. Fields of study and development of motivation to seek advanced training. J Educ Psycho. 1962, 53, 53-64
  • FRASER, BJ. Development of short forms of several classroom environment scales. J Educ Meas. 1982, 19, 221-227
  • PHILLIPS, M. What makes schools effective? A comparison of the relationships of communitarian climate and academic climate to mathematics achievement and attendance during middle school. Am Educ Res J. 1997, 34, 633-662
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