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J-GLOBAL ID:201002202955339058   整理番号:10A0730297

学習履歴の可視化

Visualization of Studying Records for Career Development
著者 (4件):
資料名:
巻: 30  号: Suppl.1  ページ: 251-252  発行年: 2010年07月01日 
JST資料番号: S0973B  ISSN: 0916-4731  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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学生にとって小中高から大学,さらに社会への知識の繋がりを知ることは今,学んでいることの位置づけを知るという意味で非常に重要となる。そこで学生自身の達成度の可視化,苦手分野の可視化,自分自身の将来像にあわせた履修シミュレーションを可能とする学習支援システムを提案した。本システムでは学生の学習履歴の情報を次の履修履歴に対する意思決定にリアルタイムで反映可能とする。更にシステムにより提示された選択肢に対して履修した際の将来像がシミュレートされる。本システムにより学生に対して現状の把握だけでなく将来像や課題との関連を明確にして社会への繋がりを示すことで達成感や「夢の実現」を動機とした持続可能性教育環境の実現が期待できることを示した。
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