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J-GLOBAL ID：201102243170634659   整理番号：11A0616145

キャリア教育の視点による個別の教育支援計画における「本人の願い」の把握及び支援の充実を図るためのツールの開発と試行

The Development and Implementation of an Easily Comprehensible Worksheet and the Support of “Student-initiated Expectations” of IEPs from the Perspective of Career Education

著者 (1件)： 大崎博史 (国立特別支援教育総合研)
資料名： 国立特別支援教育総合研究所研究紀要  (Bulletin of the National Institute of Special Needs Education)
巻： 38  ページ： 47-64  発行年： 2011年03月01日 
JST資料番号： X0632A  ISSN： 1883-3268  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： キャリア教育の中核である「本人の願い」に基づく支援目標および...

シソーラス用語： *知的障害者 ,...
準シソーラス用語： キャリアパス ,...

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分類 (3件)： 公衆衛生  (GB02000X) ,  神経系の疾患  (GN03000O) ,  精神障害  (GR03000A)

タイトルに関連する用語 (10件)： キャリア ,  教育 ,  視点 ,  教育支援 ,  計画 ,  把握 ,  支援 ,  ツール ,  開発 ,  試行