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J-GLOBAL ID：201202208233162245   整理番号：12A0360088

オブジェクト指向言語におけるクラス定義の意味とオブジェクトの振舞いを理解するためのワークベンチ

著者 (2件)： 三浦元喜 (九州工大) ,  杉原太郎 (北陸先端科学技術大学院大)
資料名： 情報処理学会シンポジウム論文集  (情報処理学会ワークショップ論文集)
巻： 2011  号： 4  ページ： 43-49  発行年： 2011年08月11日 
JST資料番号： Y0978B  ISSN： 1344-0640  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： これまでに,JavaやC#などの静的な型付けを行うオブジェクト指向言語を学習するうえで比較的抽象度が高くつまずきやすい「型・変数・オブジェクトとデータ参照」の理解を促進するためのワークベンチAnchor Garden(AG)が提案されてきた。AGでは,プリミティブ型とオブジェクト型の違いや,変数や配列との参照関係を視覚的に提示することが可能である反面,クラス定義を行ううえで必要となるメンバー変数やメソッドの概念,および実行時の振舞いを視覚的に表現することができなかった。我々は,オブジェクト指向言語初学者がクラス定義を行うにあたって必要となる上記概念知識を効果的に修得するため,AGと同様の視覚・操作モデルを設計し,例示や試行錯誤による学習支援環境を構築した。(著者抄録)

シソーラス用語： *技術教育 ,  *オブジェクト指向言語 ,  学生 ,  カテゴリー ,  型 ,  分類 ,  可視化 ,  モデル ,  操作 ,  環境 ,  *CAI【計算機】
準シソーラス用語： オブジェクトクラス ,  *学習支援環境 ,  初学者 ,  *情報教育 ,  操作モデル

分類 (3件)： 技術教育  (JA01050T) ,  汎用プログラミング言語  (JD03051H) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (8件)： オブジェクト指向言語 ,  クラス ,  定義 ,  意味 ,  オブジェクト ,  振舞い ,  理解 ,  ワークベンチ