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J-GLOBAL ID：201402278655982205   整理番号：14A1303409

看護過程に対する苦手克服への導き方「何をする?」「何を書く」を明確に!協調性・積極性を養い主体的学習を促進する!IBL学習法を取り入れた看護過程演習の進め方と指導ポイント

著者 (1件)： 黒田寿美恵 (県立広島大 保健福祉)
資料名： 看護人材育成  (隔月刊誌看護人材育成)
巻： 11  号： 4  ページ： 78-89  発行年： 2014年10月31日 
JST資料番号： L4488B  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 県立広島大学保健福祉学部看護学科では,看護過程の展開に必要な...

シソーラス用語： *看護過程 ,...
準シソーラス用語： *IBL学習法 ,...

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分類 (2件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (7件)： 看護過程 ,  協調性 ,  学習 ,  促進 ,  演習 ,  指導 ,  ポイント