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J-GLOBAL ID:201402282138820502   整理番号:14A0782598

乗馬会に参加した子どもの絵は乗馬体験を反映しているか-定型発達児,自閉症児,知的障害児の比較から考える描画分析の可能性-

Drawing horses after horseback riding: how do children with PDD and MR express their experience with the horses?
著者 (3件):
資料名:
巻:号: 1-2  ページ: 1-8 (WEB ONLY)  発行年: 2013年 
JST資料番号: U0443A  ISSN: 2187-8439  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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子どもを対象として動物を介在させた活動や教育は増えているが,...
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分類 (2件):
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精神科の臨床医学一般  ,  小児科学一般 
引用文献 (16件):
  • Arnheim DD, Auxter D, and Crowe WC. 1973. Principles and methods of adapted physic al education. St. Louis, C.V. Mosby.
  • Cox MV. 1992. Children’s drawings. London: Penguin Books.(モリーン・コックス 子安増生(訳)(1999).子どもの絵と心の発達,有斐閣,東京都)
  • Gardner H. 1980. Artful scri bbles: The signific ance of children’s drawings. New York: Basic Books. (H.ガードナー 星三和子(訳)(1996).子どもの描画-なぐり描きから芸術まで,誠信書房,東京都)
  • 伊澤 都,荻原都奈,的場美芳子,柿沼美紀.2012.小学1年生を対象とした動物介在教育-生活科で犬とのふれあいから学ぶ-.動物介在教育・療法学雑誌,3,1-6.
  • 神園幸郎.1998.自閉症児における姿勢・運動の特性-「ぎこちなさ」の心的背景について-.小児の精神と神経,38,51-64.
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