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J-GLOBAL ID：201502203946761190   整理番号：15A0973175

ビデオ講義を対象とした学習者のノーティング動作と理解度の関係

Relationships between understandings and noting behaviors by students for video lectures

著者 (3件)： 渡邊栄治 (甲南大 知能情報) ,  尾関孝史 (福山大 工) ,  小濱剛 (近畿大 生物理工)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 115  号： 149(HIP2015 41-71)  ページ： 25-30  発行年： 2015年07月11日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 板書を含む講義において,学習者によるノーティング動作のタイミングは,当内容に対する理解度を把握する上で重要な役割を果たす。本報告では,ビデオ講義に対する学習者のノーティング動作と事後テストに対する理解度の関係について検討する。具体的には,カメラ画像から講師の動作や学習者のノーティング動作を検出するための手法を提案し,学習者のノーティング動作と事後テストの関係について考察する。(著者抄録)

シソーラス用語： *学習 ,  記録 ,  明瞭度 ,  写真像 ,  教育訓練 ,  教育 ,  *計算機利用システム ,  カリキュラム
準シソーラス用語： カメラ画像 ,  スキル学習 ,  テスト ,  *ビデオ学習 ,  メモ ,  音声理解度 ,  学習者 ,  *講義支援システム

分類 (3件)： CAI  (JE09000G) ,  テレビジョン応用  (ND12034M) ,  人工知能  (JE08000Z)

引用文献 (9件)：

• 中山実,六浦光一,山本洋雄,フルオンライン学習でのノートテイキング活動と学生ノート評価との関連,信学技報,ET2011-49,pp.13-18,2011.
• 岸俊行,塚田裕恵,野崎栄一郎,ノートテイキングの有無と事後テストの得点との関連分析,日本教育工学論文誌,Vol.28,pp.265-268,2004.
• 内田誠一,M.Liwicki,岩村雅一,大町真一郎,黄瀬浩一,ディジタルペン,映像学誌,Vol.64,No.3,pp.293-298,2010.
• 柴田博仁,大村賢悟,紙と電子メディア-読み書きのパフォーマンス比較-,画電子誌,vol.40,no.6,pp,975-981,2011.
• 渡邊栄治,尾関孝史,小濱剛,e-Learningにおける受講者によるノーティング動作の分析,信学論,Vol.J97-D,No.12,pp.1725-1728,2014.

タイトルに関連する用語 (4件)： ビデオ ,  講義 ,  学習 ,  理解