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J-GLOBAL ID：201502279948192083   整理番号：15A0654751

講義における講師と受講者の動作の関係

Relationships between the behaviors by lecturer and students in lectures

著者 (3件)： 渡邊栄治 (甲南大 知能情報) ,  尾関孝史 (福山大 工) ,  小濱剛 (近畿大 生物理工)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 114  号： 513(ET2014 85-117)  ページ： 33-38  発行年： 2015年03月07日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本報告では,講義における講師と複数の受講者の間に存在するインタラクションにおいて,講師の動作に影響を及ぼす特定の受講者の動作を抽出する。まず,画像処理により顔領域を検出するとともに,顔領域の位置や顔領域を構成する画素数を動作に対する特徴量として定義する。つぎに,両者の動作に対する特徴量間の関係に対し,階層型ニューラルネットワークに基づいた時系列モデルを導入する。さらに,上述の特徴量間の関係を明らかにすることにより,講師の動作に影響を及ぼす特定の受講者を抽出する。(著者抄録)

シソーラス用語： *学校教育 ,  *教師 ,  *学生 ,  画像処理 ,  検出 ,  位置 ,  個数 ,  情報 ,  ニューラルネットワーク ,  モデル
準シソーラス用語： インタラクション ,  画素数 ,  階層型ニューラルネットワーク ,  顔検出 ,  *講義 ,  時系列モデル ,  *受講者 ,  特徴量

分類 (2件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I) ,  科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (7件)：

• 相馬奈美,日浦慎作,佐藤宏介,受講者の活性度と主観的評価の提示に基づく授業支援システム-発表者と聴者の相互理解を目指して-,信学技報,HCS2005-74,pp.67-70,2005.
• 丸谷宣史,杉本吉隆,角所考,美濃導彦,講師行動の統計的性質に基づいた講義撮影のための講義情報の認識,信学論,Vol.J90-D,No,10,pp.2775-2786,2007.
• D. E. Rumelhart, J. L. McClelland and the PDP Research Group, Parallel Distributed Processing, MIT Press, 1986.
• M. Ishikawa, ”Structural learning with forgetting”, Neural Networks, vol. 9, no. 3, pp. 509-521, 1996.
• 渡邊栄治,尾関孝史,小濱剛,講義における聞き手と話し手の動作の分析,映情学技報,HI2013-75,pp.41-44,2013.

タイトルに関連する用語 (3件)： 講義 ,  講師 ,  受講者