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J-GLOBAL ID:201702286451096042   整理番号:17A1470435

医学教育における臨床能力の客観的評価をサポートするための自動採点システムの構築

著者 (5件):
資料名:
巻: 35th  ページ: ROMBUNNO.2J1-01  発行年: 2017年09月11日 
JST資料番号: L4867A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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本研究では医療の臨床能力の自動採点を目指している。全医学部生...
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分類 (1件):
分類
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医学教育 
引用文献 (4件):
  • Robert M. Gagne, Walter W. Wager, Katharine C. Golas, and John M. Keller,” Principles of Instructional Design”,2004
  • Bloom, B. S.; Engelhart, M. D.; Furst, E. J.; Hill, W. H.; Krathwohl, D. R. (1956). Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals. Handbook I: Cognitive domain. New York: David McKay Company.
  • 医療系大学間共用試験実施評価機構,臨床実習開始前の「共用試験」,第12版,2014
  • Nobuki Oshima, Muhamad Aizuddin, Ryu Midorikawa, Jorge Solis, Yu Ogura, Atsuo Takanishi,′′Development of a Suture Training Simulator with Quantitative Evaluation Function′′, 2006 5th International Special Topic Conference on Information Technology Applications in Biomedicine (ITAB), 2006, IO 104

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