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{{ $t("message.AD_EXPIRE_DATE") }}2024年03月
文献
J-GLOBAL ID:202202274538208161   整理番号:22A0258549

「大学教育における SDGs とプログラムマネジメント」

著者 (3件):
資料名:
巻: 11  ページ: 47-48(J-STAGE)  発行年: 2021年 
JST資料番号: U2586A  ISSN: 2432-0390  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 解説  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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・早稲田大学内ではSDGsの理念を持つプロジェクトや研究活動があるが,今後『大学としてSDGsに取り組んでいく』には,学生がより主体となることの重要性が増加。
・そのためにも,大学の研究プロジェクトや学生活動においても,SDGsの理念に基づき,プロジェクトがマネジメントされることが必要。
・複数プロジェクトの集合体であるプログラムマネジメント(PM)というP2Mの手法の導入が求められ,PMによって,学生の活動を含めて統合的に取り組む基盤を構築。
・これにより多数の活動を有機的に結びつけ,より効果的で社会貢献に結びついたSDGs達成へのビジョンを持つことが可能。
シソーラス用語:
シソーラス用語/準シソーラス用語
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分類 (2件):
分類
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経営工学一般  ,  科学技術教育 
タイトルに関連する用語 (3件):
タイトルに関連する用語
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