金山愛子

カナヤマアイコ | Kanayama Aiko

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：文学一般

研究キーワード (9件)：神話 , ギリシャ悲劇 , 演劇 , シェイクスピア , Apples , Myth , Greek Tragedy , Drama , Shakespeare

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (26件)：

金山愛子. 『日の名残り』における語り手のレトリックと情景描写. 敬和学園大学人文社会科学研究所年報. 2022. 20. 39-55
金山愛子. 学生たちと読むギリシア悲劇. 敬和学園大学人文社会科学研究所年報. 2020. 18. 21-35
金山愛子. アメリカ児童図書館黎明期に子どもの文学普及に貢献した人々(7)~メイ・マッシー3~. 『敬和学園大学研究紀要』. 2020. 29. 21-40
金山愛子. アメリカ児童図書館黎明期に子どもの文学普及に貢献した人々(6)~メイ・マッシー2~. 『敬和学園大学研究紀要』. 2018. 27. 1-15
金山愛子. 演劇的手法を用いた言語教育授業の実際と評価-2016年度共同研究報告ー:演劇的手法を活用した文学系授業について. 敬和学園大学人文社会科学研究所年報. 2017. 15. 26-33

MISC (7件)：

金山愛子. ドラマの眼疫病と演劇の可能性. 日本演劇教育連盟『演劇と教育』. 2020. 718. 1-1
金山愛子. 『児童図書館員アン・キャロル・ムーアの生涯』<図書館学古典翻訳セレクション9>フランセス・クラーク・セイヤーズ著、藤野寛之訳、金沢文圃、2018年. 東京子ども図書館『こどもとしょかん』. 2019. 163. 22-23
金山愛子. 「赤ずきん」が内包する「謎」を解き明かす:私市保彦・今井美恵著『「赤ずきん」のフォークロア』新曜社、2013年. 図書新聞. 2014. 3156
子どもとファンタジーの世界(2). キリスト教保育. 2007. 464. 6-12
子どもとファンタジーの世界(1). キリスト教保育. 2007. 463. 6-12

講演・口頭発表等 (4件)：

アメリカ絵本の黄金時代創出に貢献した編集者から学べること
(第21回絵本学会 2018)
Remaining Physical: What We Can Learn from "the Makers of the Golden Age of American Picture Books"
(The 3rd Asia Oceania Regional IBBY Congress 2017)
鏡のイメージで読む『十二夜』-エコーとナルキッソス達
(第44回シェイクスピア学会 2005)
From School to Community and back to College:English Education at Keiwa College
(第16回JUSTEC (Japan-US Teacher Education Consortium) 2004)

学歴 (4件)：

学位 (1件)：

経歴 (10件)：

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所属学会 (4件)：

絵本学会 , 日本演劇教育連盟 , 日本シェイクスピア協会 , 日本西洋古典学会

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