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J-GLOBAL ID：200901002992754940   Update date: Feb. 01, 2024

Ando Tomoko

アンドウ トモコ | Ando Tomoko
Affiliation and department：
Joetsu University of Education Graduate School of Education

About Joetsu University of Education Graduate School of Education


Research field  (1)： Education - general
Research keywords  (15)： 教職役割 ,  学校組織 ,  学校改善 ,  教師の職能発達 ,  組織コミットメント ,  子ども理解規範 ,  教職アイデンテイテイ ,  自律的学校経営 ,  特色ある学校づくり ,  教員組織 ,  学校の組織特性 ,  学級経営 ,  学校経営 ,  Classroom Management ,  School Administration
Research theme for competitive and other funds  (10)：
  • 2022 - 2027 校長のリーダーシップ発揮を促進する校長の社会ネットワークの構造とその構築
  • 2020 - 2023 スクールリーダー教育におけるプログラム・スタンダード開発の理論的・実証的研究
  • 2018 - 2023 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン
  • 2016 - 2019 The Development of "Japanese" Model of School Management : Through the Practice of "School Management Salon" and International Research Exchanges
  • 2015 - 2017 新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位
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Papers (64)：
  • School Principals' Association as a Network Environment Supporting Principals' Quality Leadership: Research on the Interview Survey of Prefectural Elementary School Principals' Associations. 2023. 72. 487-509
  • Clarifying Institutional and Organizational Conditions Promoting School Principals' Quality Leadership and Reform Design for Japan(2)A Basic Analysis on Principals' Leadership Practice and Related Factors Supporting the Leadership. 2021. 46. 1. 17-34
  • 安藤知子. 教師教育改革の展開と教員の教職認識. 日本教師教育学会年報. 2021. 30. 52-61
  • Tomoko Ando. Current Status of Teacher Training and Future Professional Development. The Japanese Journal of Labour Studies. 2021. 63. 5. 50-59
  • HAMADA Hirofumi, SUWA Hidehiro, TAKATANI Tetsuya, ASAKURA Masashi, TAKANO Takahiro, KATO Takahide, ODA Yasuyuki, ANDO Tomoko, SAKO Hidekazu, KITAGAMI Masayuki, et al. Clarifying Institutional and Organizational Conditions Promoting Principals' Quality Leadership and Reform Design for Japan(3)An Analysis of an Interview Survey with Beginning Elementary School Principals. Bulletin of Institute of Education, University of Tsukuba. 2021. 45. 2. 1-20
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MISC (23)：
  • 安藤 知子. 学校の活性化を図るミドルリーダーの育成. 中学校. 2023. 834. 12-15
  • 安藤 知子. 持続可能な社会の創り手を育成する教師の学びの在り方. 教育創造. 2022. 325. 16-19
  • 安藤知子. 書評 川上泰彦編著『教員の職場適応と職能形成-教員縦断調査の分析とフィードバック』. 日本教育経営学会紀要. 2022. 64. 160-162
  • 安藤 知子. 目標がなければ組織は生き生きと動かない. 教職研修. 2022. 595. 18-19
  • 安藤 知子. 書評 朝倉雅史著『体育教師の学びと成長-信念と経験の相互影響関係に関する実証研究-』. 日本教育経営学会紀要. 2018. 60. 238-240
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Books (25)：
  • 学校教育を深める・究める
    三恵社 2022
  • ポストコロナと教育-上越教育大学の実践と考察-
    上越教育大学出版会 2021 ISBN:9784990997342
  • チーム学校時代の生徒指導
    学事出版 2020 ISBN:9784761926724
  • 学校ガバナンス改革と危機に立つ「教職の専門性」
    学文社 2020 ISBN:9784762029455
  • 事典 持続可能な社会と教育
    教育出版 2019
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Lectures and oral presentations  (4)：
  • 教員社会で期待される「実践力」に関する研究 : 研究紀要に描かれる実践場面の記述を手がかりとして(【テーマB-2】学校のリアリティと改革の可能性,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
    (日本教育学会大會研究発表要項 2011)
  • 指定討論者から : 「学校組織の健康」をどうとらえるか(教職員の健康・学校組織の健康)
    (日本教育経営学会紀要 2010)
  • 教育行政の立場から(2. シンポジウム 今,改めて,教師の専門性を問う-子どもの豊かな学びを拓く,第4部 第20回研究大会の概要)
    (学校教育研究 2006)
  • School Sites Weaving in the Educational Reform : Do you Understand Where the Schools are Going and What is Expected to the Educational Management Study?
    (Journal of JASEA 2005)
Works (8)：
  • 教員の人事評価と職能プログラムに関する国際比較研究
    2002 - 2003
  • Comparative Study of Teacher Evaluation and Support Program
    2002 - 2003
  • 各学校のカリキュラム開発の促進条件に関する研究
    1999 - 2000
  • Study of factors promote curriculum development at school
    1999 - 2000
  • 教員の年齢構成と教育効果に関する研究
    1996 - 1998
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Education (4)：
  • - 1996 University of Tsukuba
  • - 1996 University of Tsukuba Graduate School, Division of Education
  • - 1990 University of Tsukuba
  • - 1990 University of Tsukuba Second Cluster of College
Professional career (2)：
  • (BLANK) (University of Tsukuba)
  • 博士(教育学) (筑波大学)
Work history (8)：
  • 2014/10 - 現在 Joetsu University of Education
  • 2004/04 - 2014/09 Joetsu University of Education
  • 1998/04 - 2004/03 Joetsu University of Education College of Education
  • 1996 - 1998 University of Tsukuba
  • 1996 - 1998 The University of Tsukuba, Associate
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Awards (1)：
  • 1997 - 教育研究特別表彰
Association Membership(s) (6)：
日本学校教育学会 ,  日本教育行政学会 ,  日本教師教育学会 ,  日本教育社会学会 ,  日本教育経営学会 ,  日本教育学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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