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J-GLOBAL ID：200901007614531048   Update date: Jan. 17, 2024

Uda Hikaru

ウダ ヒカル | Uda Hikaru
Affiliation and department：
Nanzan University Faculty of Humanities

About Nanzan University Faculty of Humanities


Job title： Professor
Other affiliations (1)：
Research field  (1)： Educational psychology
Research keywords  (3)： 教育心理学 教授学習過程 ファカルティ・ディベロップメント ,  Faculty Development ,  Educational Psychology
Research theme for competitive and other funds  (3)：
  • 2000 - 大学における授業方法の開発・研究
  • 2000 - Giving effective lectures with 'The Brief Report of the Day'
  • 大学の授業改善
Papers (10)：
  • 宇田 光. 米国における学校安全への対応(1) -銃対策を中心に-. 南山大学教職センター紀要. 2016. 1. 15-29
  • 宇田 光. 宇田 光・市川 哲・池田 実 訳著 アメリカの小学校における肯定的な行動への介入と支援(PBIS)資料 ー オレゴン州ガーフィールド小学校の場合. 生徒指導研究報告 (生徒指導士認定協会). 2014. 12. 1-9
  • 宇田 光. 体罰が子どもにもたらす影響 -近年における実証的研究の展開. 学校カウンセリング研究. 2013. 13. 27-32
  • 宇田 光. 宇田 光・水野康樹・市川哲 ピアミディエーション・プログラムについて. 学校カウンセリング研究. 2013. 13. 33-36
  • 宇田 光. PBL(問題に基づく学習)とその効果 ー近年のメタ分析結果を中心とする検討. 南山大学人間関係研究センター紀要 『人間関係研究』. 2006. 5. 1-14.
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MISC (5)：
  • 宇田 光. 当日ブリーフレポート方式による講義における協同学習 ーペア学習を組み込んだBRD. 学校カウンセリング研究. 2006. 8. 35-40.
  • The Effects of Using a New Form of Lecturing, "A Brief Report of the Day (BRD)": Experimental Comparisons of Students' Interest, Understanding, and Concentration. "jointly worked". Journal of the Liberal and General Education Society of Japan. 2003. 25, 89-95
  • Giving effective lectures with "The Brief Report of the Day". Journal of Matsusaka University. 2001. 19, 1, 43-55
  • Trends in Reforming Courses at Universities and Junior Colleges "jointly worked". Journal of Matsusaka University. 2000. 18, 1-18
  • Solutions Found around Students Who Hesitate to Attend Junior High School: A View from the Solution-Focused Approach. The Japanese Journal of School Counseling. 1999. 2, 5-12
Books (19)：
  • 原著 Melissa Stormont et al. 2008 Implementing Positive Behavior Support Systems in Early Childhood and Elementary Settings. Corwin Press.
    Corwin Press. 2016
  • 市川千秋監修 宇田光・渡邊賢二編 生徒指導士入門テキスト2
    学事出版 2016
  • 「発達の理論」「身体と運動機能」 鈴木真雄・谷口篤・宇田 光(編著) 教育支援の心理学 - 発達と学習の過程 Pp.17-27. Pp.31-39.
    福村出版 2010
  • 授業における学習指導 (西口利文・高村和代編 『教育心理学』) Pp.67-76.
    ナカニシヤ出版 2010 ISBN:9784779504778
  • 生徒指導に役立つブリーフカウンセリング 市川千秋(監修) 宇田光・八並光俊・西口利文(編) 学校心理学入門シリーズ3 ー臨床生徒指導 Pp.51-63.
    ナカニシヤ出版 2009 ISBN:9784779503900
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Lectures and oral presentations  (7)：
  • 宇田 光・市川千秋・松山康成・工藤 弘・福井龍太・有門秀記・西口利文 ポジティブ生徒指導の動向(2) -PBISの理論と実践を中心に
    (日本教育心理学第58回総会 2016)
  • 宇田 光・市川千秋・工藤 弘・福井龍太・有門秀記・西口利文 ポジティブ生徒指導の動向(1) -全校指導体制でいじめ・不登校を劇的に改善する方法
    (日本教育心理学第57回総会 自主シンポジウム 2015)
  • 当日レポートを活用した講義の実際
    (大学教育改革フォーラムin東海2014 2014)
  • BRD(当日ブリーフレポート方式)を用いた講義の実際 -主体的な学びと評価を中心に
    (第19回大学教育研究フォーラム 2013)
  • 現代懐疑主義と心理学 -- 油断できない時代の護心術
    (日本学校カウンセリング学会 第25回大会・研修会 2010)
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Education (2)：
  • Nagoya University
  • Nagoya University Graduate School, Division of Education
Professional career (1)：
  • 教育学修士
Committee career (1)：
  • 日本学校カウンセリング学会 理事
Association Membership(s) (11)：
THE JAPANESE ASSOCIATION FOR THE STUDY OF GUIDANCE AND COUNSELING ,  American Educational Research Association ,  日本学校カウンセリング学会 ,  大学教育学会 ,  日本教育心理学会 ,  日本心理学会 ,  Liberal and General Education Society of Japan ,  Japanese school counseling association ,  American Educational Research Association ,  The Japanese association of educational psychology ,  The Japanese psychological association
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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