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J-GLOBAL ID：200901008185822140
Update date: Sep. 09, 2023
Maeno Fumiyasu
マエノ フミヤス | Maeno Fumiyasu
Research field (1)：
Japanese language education
Papers (3)：
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前野 文康. JFL環境のタイ人日本語学習者のピア・レスポンスに対するビリーフ-テキスト・マイニングによる分析-. アカデミック・ジャパニーズ・ジャーナル. 2014. 6. 66-72
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Maeno Fumiyasu, Fujimoto Takayuki. Results Obtained by Students During a Short-Term Program Visit to Japan Analysis by KH Coder. Studies of Japanese Thai Languages and Cultures. 2014. 2. 247-259
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Maeno Fumiyasu, Nattamon Tangboontina. Assessing the ability of the Japanese themselves -Comparing data from the self-assessment and test scores in the class-. Journal of Industrial Education. 2014
MISC (7)：
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Tomita Hironaka, Maeno Fumiyasu. A Comparative Study of Corpus in Japanese Learns of Thai and Native Japanese Speaker. 2014. 4. 4. 21-36
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FUJIMOTO Takayuki, MAENO Fumiyasu. ความเปลี่ยนแปลงทางจิตสานึกที่ผู้เรียนได้รับจากโปรแกรมเยือนประเทศญี่ปุ่นระยะสั้น -- การวิเคราะห์ด้วย text mining --. วารสารเจแปนฟาวน์เดชั่น กรุงเทพฯ. 2013. 10. 57-66
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MAENO Fumiyasu, KATSUDA Chie, นิดา ลาภศรีสวัสด. บุคลากรด้านภาษาญี่ปุ่นที่สถานประกอบการญี่ปุ่นในประเทศไทยพึงประสงค์ -- จากการส ารวจแบบสอบถาม --. วารสารเจแปนฟาวน์เดชั่น กรุงเทพฯ. 2013. 10. 67-76
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Nida LARPSRISAWAD, 前野 文康. 学習者はどう感じたのか-短期交流プログラムへの参加を通して-. 国際交流基金バンコク日本文化センター日本語教育紀要. 2012. 9. 89-98
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TOMITA Hironaka, MAENO Fumiyasu. The Problem in Using Japanese Particles of Native Thai Who Studying Japanese Language - In Case of Student’s of Intensive Japanese Twinning Program of Tokai University and King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang. CULTURAL APPROACH. 2012. 23. 13. 27-45
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Books (1)：
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หนังสือภาษาญี่ปุ่นขั้นต้น1(แบบฝึกหัด)
โรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่นซากุระ 2010 ISBN:9789742253653
Lectures and oral presentations (15)：
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日本留学試験(EJU)分析の試み
(第61回 日本語教育方法研究会 2023)
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JSL環境で学ぶベトナム人学習者のビリーフと学習ストラテジーに関する質問紙調査 -BALLI とSILLを用いて-
(第 29 回小出記念日本語教育研究会 2020)
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JSL環境で学ぶブータン人学習者のビリーフと学習ストラテ ジーに関する質問紙調査-BALLIとSILLを用いて-
(2019年度日本語教育学会春季大会 2019)
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「土曜の会」がめざすもの-理論と実践から異なる現場を結ぶ-
(日本語教育学会 2018年度第6回支部集会【関西支部】 交流ひろば 2019)
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【オンライン発表】「お国はどちらですか」「◯◯から来ました」で捨象されるもの-日本で働く学習者の「移動」の「個別性」-
(言語文化教育研究学会 第5回年次大会 2019)
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Committee career (2)：
- 2012/06 - 2013/05 タイ国日本語教育研究会 代表
- 2010/06 - 2012/05 タイ国日本語教育研究会 副代表
Association Membership(s) (1)：
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