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J-GLOBAL ID：200901008461947459   Update date: Feb. 14, 2024

Okazaki Kiminori

オカザキ キミノリ | Okazaki Kiminori
Affiliation and department：
Shukugawa Gakuin College Department of Education

About Shukugawa Gakuin College Department of Education


Research field  (1)： Education - general
Research keywords  (2)： 教育学 ,  Education
Research theme for competitive and other funds  (2)：
  • 1983 - 学校経営事務の構造と機能に関する研究
  • 1983 - Study on Structure and Function of School Business Management
MISC (14)：
  • 学校経営組織の改善と校内人事. 現代学校経営研究. 1991. 4,1-8
  • Improvement of School Management System and School Personnel Management. Studies in Contemporary School Administration. 1991. 4,1-8
  • 公立小中学校における学校経営事務遂行の構造(3). (中国四国教育学会編)教育学研究紀要. 1989. 34
  • 公立小中学校における学校経営事務遂行の構造(2). 兵庫教育大学研究紀要. 1989. 9
  • Structure of Performance of School Business in School Management of Public Primary Schools and Junior High Schools (3). ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH. 1989. 34
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Books (10)：
  • 現代学級経営の理論と実際(共著)
    第一法規 1995
  • Theory and Pracfice of Contemporary Class Management
    1995
  • 教育学(共著)
    八千代出版 1994
  • Education
    1994
  • わが国における学校経営事務研究の課題と展望
    現代アメリカ教育行政の研究(渓水社) 1992
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Education (4)：
  • - 1981 Hiroshima University
  • - 1981 Hiroshima University Graduate School, Division of Education
  • - 1976 Hiroshima University School of Education
  • - 1976 Hiroshima University Faculty of Education
Professional career (1)：
  • (BLANK) (Hiroshima University)
Work history (15)：
  • 1989 - 1999 Hyogo University of Teacher Education
  • 1989 - 1999 Hyogo University of Teacher Education,
  • 1999 - - 夙川学院短期大学 教授
  • 1999 - - Shukugawa Gakuin College, Professor
  • 1987 - 1989 Hyogo University of Teacher Education
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Committee career (2)：
  • 1989 - 2000 日本教育経営学会 理事
  • 1989 - 1994 日本教育行政学会 理事
Association Membership(s) (11)：
日本保育学会 ,  日本教育制度学会 ,  日本教育政策学会 ,  関西教育行政学会 ,  日本カリキュラム学会 ,  関西教育学会 ,  中国四国教育学会 ,  西日本教育行政学会 ,  日本教育行政学会 ,  日本教育経営学会 ,  日本教育学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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