Seto Ikuko

セトイクコ | Seto Ikuko

Research field (3)： Education - general , Gender studies , Science education

Research keywords (2)：音楽科教育 , The Theory of Music Education for Primary School

Research theme for competitive and other funds (2)：

MISC (45)：

瀬戸郁子, 西内貴美. 型や方法を遵守して子どもを引き回すことで得心し、自ら感受できない教師をつくらないために;理論と実践の臨界の場に開かれるということ〔II〕ー『授業』という存在論. 香川大学教育実践総合研究. 2011. 22. 25-36
瀬戸郁子, 西内貴美. 型や方法を遵守して子どもを引き回すことで得心し、自ら感受できない教師をつくらないために;理論と実践の臨界の場に開かれるということ〔I〕初等音楽科j教育法の授業事例から. 香川大学教育実践総合研究. 2010. 20. 11-24
瀬戸郁子. 理論と実践の臨界の場に開かれるということー引き続き初年度教育として教養ゼミナールに何を託すのかを問う. 香川大学教育研究. 2010. 7. 67-69
瀬戸郁子. 「『話し合い、それが何になるの?!』と言う学生のからだの声をどのように返すかー初年度教育として教養ゼミナールに何を託すのか}. 香川大学教育研究. 2009. 第6号. 33-36
Seto Ikuko. A Case Study and Some Essential Studies about "Music-Making and Representing Learning Activities" [II] : Toward Developing New Approaches to Music in the Classroom of Primary School by Stressing Children's Co-relationships. Bulletin of educational research and teacher development of Kagawa University. 2007. 15. 15. 59-70

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Books (2)：

Lectures and oral presentations (20)：

3つのおお縄跳びを考えるー生きられている方法の現場
(日本教育方法学会第45回全国大会 2009)
理論と実践の臨界の場に開かれるということー引き続き初年度教育として教養ゼミナールに何を託すのかを問う
(全学共通教育の平成22年度実施に向けた研修会 2009)
宮沢賢治と音楽教育
(中学校音楽教育研究会 1990)
音楽と文学の交流
(お正月をクラシックで 1989)
美的教育論を吟味する:教え得ないものとしての音楽的概念
(日本教育大学協会北陸地区音楽部門研究会 1989)

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Work history (1)：

Committee career (13)：

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Association Membership(s) (3)：

日本保育学会 , 日本教育方法学会 , 宮沢賢治学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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