Yoshida Etsuko

ヨシダエツコ | Yoshida Etsuko

Affiliation and department：
Other affiliations (1)：

Mie University

Homepage URL (1)： http://yoshidalab.moo.jp/link.html

Research field (2)： Linguistics , Linguistics

Research keywords (8)： grounding , Critical Discourse Analysis , Conversation , Dialogue , contact situation , Discourse in the workplace , Pragmatics , Discourse Analysis

Research theme for competitive and other funds (17)：

2022 - 2025 COVID-19とデジタルネイティブ世代-多言語による語りの収集と分析
2020 - 2024 Creating goal-oriented multicultural, multiparty corpus using LEGO: Interaction in English as a common language
2020 - 2024 Discourse studies of contact and native situations for the use of Japanese as a lingua franca in an international co-learning environment
2020 - 2023 多様な職場の談話コーパス構築と談話研究に基づいた共修ワークショップの提案・実施
2018 - 2021 ユニバーサルデザイン対応型作業マニュアルの作成と活用:外国人技能実習生と職場共生

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Papers (12)：

Kazuyo Murata, Hsin-Hua Chiang, Etsuko, Yoshida Saki Ohira. Business communication in a globalized working place: a case study of a Japanese small-medium enterprise. 2023. 82. 29-37
Etsuko Yoshida. A Way of Cooperative Language Learning in a Workplace in Japan: Using the New Working Manual for Everyone. 2021. 255-261
谷村緑, 吉田悦子, 仲本康一郎. 課題遂行対話における協働行為とinclusive "we" -- 英語を母語とする教師と英語学習者の非対称性に注目して--. 第43回社会言語科学会研究大会予稿集. 2019. 142-145
吉田悦子. 学習者と母語話者の共同行為(joint action): 課題達成場面における共通基盤化. 日本語用論学会第20回大会発表論文集. 2018. 13. 295-298
谷村緑, 吉田悦子, 仲本康一郎. 課題達成対話における日本人英語学習者の基盤化形成とジェスチャーの同期. 日本語用論学会第19回大会発表論文集. 2017. 12. 289-292

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MISC (51)：

Etsuko Yoshida. A preliminary Analysis of Stance Utterances in an Interview with Staff Members at a Workplace in Japan. Jinbun Ronso: Bulletin of the Faculty of Humanities, Law and Economics. 2021. 38. 95-108
谷村緑, 竹内和広, 吉田悦子, 仲本康一郎. Creating goal-oriented multicultural, multiparty corpus using LEGO. 電子情報通信学会技術研究報告. 2019. 119. 114(TL2019 1-9). 37-42
吉田悦子, 後藤綾文. 共通教育「学習支援実践III(日本語)」の2年目 : 留学生との協働活動をふりかえって. 大学教育研究 : 三重大学授業研究交流誌 Journal of Research in Higher Education,Mie University. 2014. 22. 7-11
吉田悦子, 竹井光子, 渡辺文生. 「対話のインターアクションが談話のアウトプットに与える影響: 日本語母語話者による聞き手発話の刺激と効果. 社会言語科学会第33回大会発表論文集. 2014
吉田悦子, 福岡昌子. 共通教育「学習支援実践III (日本語)」の試み : 日本語チューターへのサポートをめぐって. 大学教育研究 : 三重大学授業研究交流誌. 2013. 21. 11-15

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Books (11)：

レジリエンスから考えるこれからのコミュニケーション教育
ひつじ書房 2022 ISBN:9784823411656
越境者との共存にむけて
ひつじ書房 2022 ISBN:9784823411229
ナラティブ研究の可能性 : 語りが写し出す社会
ひつじ書房 2020 ISBN:9784823410062
Essence of English
2019
Dynamic Pragmatics
2019

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Lectures and oral presentations (1)：

相互行為からとらえる条件節のかたち、機能、談話スタイル
(英語史研究会第29回大会 2019)

Education (5)：

2000 - 2008 School of Philosophy, Psychology & Language Sciences(PPLS), University of Edinburgh, UK. Ph.D. (in Linguistics)
1988 - 1991 Hiroshima University
- 1991 Hiroshima University Graduate School, Division of Letters English Linguistics
1986 - 1988 西南学院大学大学院文学研究科博士前期課程英文学専攻修了
1982 - 1986 Seinan Gakuin University Department of Literature Division of Foreign Languages

Professional career (1)：

Ph.D. in Linguistics (University of Edinburgh, UK )

Work history (7)：

2022/04 - 現在 The University of Shiga Prefecture School of Human Cultures Department of Intercultural Communications
2009/04 - 2022/03 Mie University Faculty of Humanities, Law and Economics Department of Humanities
2017/04 - 2020/03 Mie University
2007/04 - 2009/03 准教授
1994/04 - 2006/03 Mie University

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Committee career (3)：

2022/04 - 2024/03 日本語用論学会評議員
2014/12 - 2017/11 日本英語学会運営委員
2001/04 - 2003/03 大学英語教育学会(JACET) JACET関西:口語英語研究会事務局代表

Association Membership(s) (5)：

THE JAPANESE SOCIETY FOR ARTIFICIAL INTELLIGENCE , JAPANESE ASSOCIATION OF THE SOCIOLINGUISTIC SCIENCES , THE PRAGMATICS SOCIETY OF JAPAN , 日本認知科学会 , 日本英語学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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