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J-GLOBAL ID:200901019979355395   Update date: Jun. 07, 2023

Nakamura Yoshihide

ナカムラ ヨシヒデ | Nakamura Yoshihide
Homepage URL  (1): http://www.ge.fukui-nct.ac.jp/~nihongo/
Research field  (3): Primary/secondary education and curricula ,  Japanese linguistics ,  Science education
Research keywords  (10): 宮脇俊三 ,  ちりとてちん ,  表現指導 ,  国語科教育 ,  表現機構 ,  表現文法 ,  コミュニケーション能力 ,  ものづくり教育 ,  Education in National Language Classes ,  Expressional Grammar
Research theme for competitive and other funds  (6):
  • コミュニケーション能力育成のための国語教育
  • 文法論を活用した国語科教材研究法
  • 文章表現機構の体系化
  • The study method of teaching materials, in national language classes, to which apply a theory of grammar.
  • Consideration about cincepts connected with expressional theory
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Papers (5):
  • 中村 吉秀. 日本語表現論および国語教育の観点からの広報ラジオ番組『高専ライブ』への貢献. 福井工業高等専門学校 研究紀要,人文・社会科学,第49号,pp203-210. 2016
  • 中村 吉秀. 紀行文章の表現機構論序説 --宮脇俊三紀行文章分析のあらまし--. 福井工業高等専門学校 研究紀要,人文・社会科学,第46号,pp58-49(縦書逆順). 2012
  • 中村 吉秀. 『走れメロス』再読 --文法から「作品主題」へ--. 国語と教育,34号,pp4-17. 2009
  • 中村 吉秀. 人物呼称にあらわれた『ちりとてちん』の作品構想(2). 福井工業高等専門学校研究紀要,人文・社会科学,第43号,pp1-24. 2009
  • 中村 吉秀. 人物呼称にあらわれた『ちりとてちん』の作品構想(1). 福井工業高等専門学校研究紀要,人文・社会科学,第42号,pp1-12. 2008. 42. 1-12
MISC (49):
  • 中村吉秀, 注, 吉の字は正しくは, 吉. 描写度と文体. 言語表現学の諸相(言語表現学叢書 第二巻) 表現学会 編 清文堂出版 pp224-232. 2013. 56. 38
  • 中村 吉秀. まるよし Train Pops 国語と遊ぼう!. 丹南FM79.1MHz. 2013
  • 中村 吉秀. ものづくりと言語表現の接点. 教員養成系大学の特徴を活かしたリベラル・アーツ型教育の展開 2012年度プロジェクト活動報告書(2013 愛知教育大学 教育創造開発機構)に概要が掲載されている(pp27-28)。. 2012
  • 中村 吉秀. 隔てなき暖かさを読む. 40氏が書いた「前川幸雄の詩集」批評文集 千葉晃弘・森下健治・葉月鳰 編 以文会友書屋 pp27-28. 2012
  • NAKAMURA Yoshihide. National Language Education for Communications-skills Training --Responding to the National Language Education View of aTechnical Education Community--. Research Reports of Fukui National College of Technology The Humanities and Social Science. 2006. 40. 24
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Books (5):
  • まるごと とれたて 日本語談義
    勝木書店 2016
  • まるごと とれたて 日本語談義 -ラジオ番組『高専ライブ』で語る ことばの話-
    勝木書店,359頁 2016
  • 『ちりとてちん』に救われた命
    講談社出版サービスセンター,378頁 2009
  • Town names in Kobe
    1996
  • 新 神戸の町名(共著)
    神戸新聞総合出版センター 1996
Lectures and oral presentations  (8):
  • 情報教育に対応する国語表現学習環境の設計
    (教育システム情報学会第31回全国大会)
  • 国語教師の役割 -カリキュラムの内と外-
    (第35回 大阪教育大学国語教育学会)
  • 文の叙述時間に着目した文章分析
    (第90回全国大学国語教育学会)
  • 文の叙述時間に着目した読解・表現指導
    (第87回全国大学国語教育学会)
  • 文の役割分担を意識した文章指導 -高等学校の場合-
    (第84回全国大学国語教育学会)
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Works (7):
  • 『走れメロス』再読 -文法から作品主題へ-(学会紙上発表・第44回大阪教育大学国語教育学会)
    2008 -
  • 伊藤咲子 マイク 泳ぐ(冊子自費出版・「まるよし」名義にて)
    2007 -
  • ものづくりのための国語教育(シンポジウム提題・シンポジウムテーマは「コミュニケーション能力育成を目指した国語教育」・第41回大阪教育大学国語教育学会)
    2005 -
  • ものづくり教育の一端を担う国語科教育の方途(教育教員研究集会講演・文部科学省主催平成14年度高等専門学校教育教員研究集会講演)
    2002 -
  • 表現における構造(シンポジウム提題・第36回表現学会全国大会)
    1999 -
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Education (4):
  • - 1991 Osaka Kyoiku University
  • - 1991 Osaka Kyoiku University Graduate School, Division of Education
  • - 1987 Osaka Kyoiku University Faculty of Education
  • - 1987 Osaka Kyoiku University Faculty of Education
Professional career (1):
  • (BLANK)
Committee career (1):
  • 1991 - 2008 国語表現研究会 運営委員
Association Membership(s) (5):
日本文法学会 ,  国語表現研究会 ,  大阪教育大学国語教育学会 ,  日本語学会 ,  表現学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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