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J-GLOBAL ID：200901021036381324   Update date: Sep. 28, 2022

Matsumura Tamie

マツムラ タミエ | Matsumura Tamie
Research field  (2)： Special needs education ,  Educational psychology
Research keywords  (8)： 言語 ,  記憶 ,  認知的能力 ,  知的障害児 ,  Language ,  Memory ,  Cognitive Abilities ,  Intellectual Retarded Children
Research theme for competitive and other funds  (2)：
  • 知的障害児における記憶過程
  • Memory Processes in Children with Mental Retardation
MISC (107)：
  • TOYOTA Kyoko / OKAMOTO Isao / TATE Mihoko / MATSUMURA Tamie. Effects of S@S Movement Program on Communication in Autistic Child. 2011. 60. 123-130
  • 鈴木恵理, 松村多美恵. 知的障害児における描写能力の発達. 茨城大学教育学部紀要(教育科学). 2010. 59. 109-117
  • 檜山幸恵, 松村多美恵. 特別支援学校のセンター的機能における地域支援 ーI県を中心としてー. 茨城大学教育学部紀要(教育科学). 2010. 59. 119-135
  • Eri Suziuki, Tamie Matsumura. Development in Drawings of Children with Intellectual Disabilities. 2010. 59. 109-117
  • Sachie Hiyama, Tamie Matsumura. Community Support Relating to the Function of Special Schools as Local Special Education Centers. 2010. 59. 119-135
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Books (8)：
  • 「気になる子ども」のサポートシステム
    中央法規 2005
  • 「気になる子ども」の配慮と支援
    中央法規 2004
  • 知的障害児の記憶-情報の保持-
    「知的障害児の心理学」田研出版 2002
  • 知的障害児における認知成績と学習性無力感
    「知的障害者の人格発達」 田研出版 2000
  • 知的障害児の記憶
    「知的障害児の発達と認知・行動」田研出版 1998
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Lectures and oral presentations  (7)：
  • 知的障害のある自閉症児の数概念獲得過程
    (日本特殊教育学会第50会大会 2012)
  • ダウン症児における平仮名読みと発話明瞭度の関係
    (日本特殊教育学会第50会大会 2012)
  • S@Sムーブメントが自閉症児のコミュニケーションに及ぼす影響
    (日本特殊教育学会第48回大会 2010)
  • PECS支援後におけるコミュニケーション行動の変容
    (日本特殊教育学会第48回大会 2010)
  • PECSによる自閉症児のコミュニケーション支援
    (日本特殊教育学会第46回大会 2008)
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Professional career (1)：
  • 教育学博士 (東京教育大学)
Work history (7)：
  • 2003 - 2006 :茨城大学教育学部附属養護学校校長
  • 2001 - 2006 :放送大学客員教授
  • 1981 - 1986 :茨城大学教育学部助教授
  • 1986 - -:茨城大学教育学部教授
  • 1975 - 1981 :茨城大学教育学部講師
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Association Membership(s) (5)：
日本特殊教育学会 ,  日本心理学会 ,  日本教育心理学会 ,  日本発達心理学会 ,  日本LD学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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