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J-GLOBAL ID：200901022034959686   Update date: Feb. 01, 2024

Kobayashi Yoshiko

コバヤシ ヨシコ | Kobayashi Yoshiko
Affiliation and department：
Hokkaido University

About Hokkaido University


Research field  (1)： Japanese language education
Research keywords  (6)： メタ認知 ,  動機づけ ,  批判的思考 ,  Educational Psychology ,  日本語教育 ,  ポピュラカルチャー
Research theme for competitive and other funds  (3)：
  • 2019 - 2024 L2 speakers in multi-layered language environments:Translanguaging conversation strategies
  • 2015 - 2018 Constructing Plurilingual Communities in East Asia: Implications from Hong Kong
  • 2000 - 2002 Kanji Learning Activity in Japanese Language Learning as Foreign Language
Papers (16)：
  • KOBAYASHI Yoshiko. Reorganization of Japanese Language and Culture Study Program in Hokkaido University. Journal of Japanese Language and International Education Studies. 2020. 23. 37-57
  • Position of Learning Vocabulary and Grammar in Task Based Class. Journal of Japanese Language and International Studies. 2019. 22. 28-45
  • Yoshiko KOBAYASHI. Potential of Intrinsic Motivation Study for Japanese Learning in JFL Environment - On Learners Triggered by Japanese Popular Culture in Hong Kong -. The Journal of International Media, Communication, and Tourism Studies. 2018. 27. 157-172
  • 香港における日本語学習と日本のポピュラーカルチャーの関連. 『東アジア圏の複言語主義共同体の構築ー多言語社会香港からの示唆』平成27〜29年度科学研究費補助金研究成果報告書. 2018. 79-97
  • Yoshiko KOBAYASHI. Reexamination of Intrinsic Motivation in the Study of Japanese Language Learning. Journal of Center for International Education and Research Hokkaido University. 2016. 20. 20. 81-92
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MISC (28)：
  • 小林由子. 多文化交流科目「文化としての日本マンガ」で留学生は何を学ぶのか. 日本語教育方法研究会誌. 2018. 24. 2. 46-47
  • 小林由子. 中国語母語話者の日本語学習観 - 質的分析によるケース・スタディの試み-. 日本語教育方法研究会誌. 2015. 22. 1. 108-109
  • 小林由子. 批判的思考力を養うための授業実践 -留学生と日本人学生の混成クラスを対象として-. 日本語教育方法研究会誌. 2014. 21. 2. 42-43
  • 「オタク」は日本語学習とどのように結びつきうるか -日本語・日本文化研修生を対象に-. 日本語教育方法研究会誌. 2013. 20. 2. 78-79
  • 小林由子, 大西由美, 佐藤梓, 阿部啓子. 異なる文化における外国語学習動機を考える : ウクライナ・メキシコ・中国の日本語学習者を例として. 日本教育心理学会第53回発表論文集. 2011. 53. 684-685
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Books (6)：
  • 国際共修授業 : 多様性を育む大学教育のプラン
    明石書店 2023 ISBN:9784750355436
  • 異文化理解と心理
    アルク 2002
  • 日本語教育学を学ぶ人のために(共著)
    世界思想社 2001
  • 外国人留学生受入れと教育・指導に関する意見調査報告書(共著)
    北海道大学学務部 1996
  • ひろがる日本語教育ネットワーク(共著)
    大蔵省印刷局 1995
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Lectures and oral presentations  (11)：
  • メタ認知の育成を目的とした内容重視科目「日本語学習のための心理学」
    (日本語教育方法研究会 2021)
  • 大学での共修授業におけるメタ認知と批判的思考の養成
    (日本教育心理学会第62回総会 2020)
  • 中級日本語学習者が日本語を母語とする学生との教習で学ぶ批判的思考ー日本語プロフィシエンシーからの検討ー
    (第1回国際日本語プロフィシエンシー研究シンポジウム(於:大連外国語大学) 2019)
  • 香港における日本のポピュラーカルチャーと学習動機
    (第12回国際日本語・日本教育シンポジウム(於:香港理工大学) 2018)
  • 多層言語環境としての「多文化交流科目」
    (国際シンポジウム「多層言語環境における態度・行為・相互行為」(於:北海道大学) 2018)
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Works (2)：
  • 北海道地区国立大学学部・大学院入学前留学生教育プログラムe-learning教材「レポートの文体」
    2017 - 現在
  • 日本語教育の学習環境と学習手段に関する調査研究
    2003 -
Education (3)：
  • 1986 - 1989 Hokkaido University
  • 1984 - 1986 Hokkaido University Faculty of Letters
  • 1980 - 1984 Otaru University of Commerce Faculty of Commerce
Professional career (1)：
  • (BLANK)
Work history (9)：
  • 2018/07 - 現在 北海道大学 高等教育推進機構国際教育研究部 教授
  • 2012/04 - 現在 北海道大学 大学院国際広報メディア・観光学院 教授
  • 2012/04 - 2018/06 北海道大学 国際本部留学生センター 教授
  • 2010/07 - 2012/03 北海道大学 国際本部留学生センター 准教授
  • 2007/04 - 2012/03 北海道大学 大学院国際広報メディア・観光学院 准教授
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Committee career (3)：
  • 2020/04 - 現在 国立大学日本語教育研究協議会 理事
  • 2016/06 - 現在 日本語教育学会 審査・運営協力委員
  • 2009/07 - 2011/06 日本語教育学会 学会誌委員会 委員
Awards (1)：
  • 2021 - 日本語教育学会 学会活動貢献賞
Association Membership(s) (5)：
日本教育心理学会 ,  日本語教育学会 ,  日本マンガ学会 ,  専門日本語教育研究学会 ,  日本語教育方法研究会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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