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J-GLOBAL ID：200901022304524768   Update date: Feb. 01, 2024

Tonoike Satoshi

トノイケ サトシ | Tonoike Satoshi
Affiliation and department：
Akita University Faculty of Education and Human Studies

About Akita University Faculty of Education and Human Studies


Job title： Associate Professor
Research field  (2)： Primary/secondary education and curricula ,  Education - general
Research keywords  (9)： 平和教育 ,  生活科教育 ,  歴史教育 ,  郷土教育 ,  社会科教育 ,  SEIKATSUKA Education ,  History education ,  Community Education ,  Social Studien Education
Research theme for competitive and other funds  (11)：
  • 2022 - 2025 地域における継承的アーカイブを活用した「次世代の平和教育」の構築
  • 2018 - 2023 地域をつなぐ自省的な「歴史認識」形成のための実践的研究-東北地方を基軸に-
  • 2018 - 2021 地域における継承的アーカイブと学習材としての活用
  • 2015 - 2018 Leveraging inherit a archive and peace education of the next generation
  • 2014 - 2017 Development of gaming simulation teaching material "media" and construction of server
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Papers (24)：
  • 外池智. 地域における継承的アーカイブと学習材としての活用(4)-昭和館を事例として-. 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編『秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要』. 2022. 第44号. 1-13
  • 外池智. 戦争体験「語り」の継承とアーカイブ(9)-広島市「被爆体験伝承者」・長崎市「交流証言者」を事例として-. 秋田大学教育文化学部編集委員会編『秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学』. 2022. 第77号. 69-103
  • 外池智. 歴史教育における社会参加と社会参画-南風原中学校,城山小学校,北東北三大学の取組を事例として-. 日本社会科教育学会編『社会科教育研究』. 2021. 第143号. 20-32
  • 外池智. 戦争体験「語り」の継承とアーカイブ(8)-広島市「被爆体験伝承者」・長崎市「交流証言者」を事例として-. 秋田大学教育文化学部編集委員会編『秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学』. 2021. 第76号. 39-68
  • 外池智. 地域における継承的アーカイブと学習材としての活用(3)-松代大本営地下壕を事例として-. 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編『秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要』. 2021. 第43号. 1-13
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MISC (32)：
  • 外池智. リレー連載 わが県の情報・ここに“この授業あり” 秋田県の巻. 明治図書編『社会科教育』. 2021. 751
  • 外池智. リレー連載 わが県の情報 ここに「この授業あり」246 秋田県の巻. 明治図書編『社会科教育』. 2018. 713. 126-127
  • 外池 智. 「問う力」から考える社会科授業デザイン (特集 どう磨く?社会科授業デザインと実践力) -- (伸ばしたい・身につけさせたい力から考える社会科授業デザイン). 社会科教育. 2015. 52. 11. 18-21
  • 外池智. 社会科教員養成における地域の教育資源を活用した授業構成演習-秋田大学教育文化学部社会科教育研究室の取り組みを事例として-. 日本社会科教育学会編『社会科教育研究』. 2010. 110. 57-68
  • 外池智. 社会科教員養成におけるフィールドワークと連関した授業実践の構築-「社会科巡見」と「社会科授業づくり演習」を事例として-. 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編『秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要』. 2010. 32. 1-12
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Books (23)：
  • 命の教育-生きる力を培う-
    2022
  • 2018-2020年度科学研究費補助金(基盤研究(C))研究成果報告書 地域における継承的アーカイブと学習材としての活用
    八郎潟印刷、全255頁。 2021
  • 北海道教育大学教職大学院「命の教育プロジェクト」 命の教育-命を大切にし、守る- DVD版
    NSK出版 2020
  • 秋田県の戦争遺跡-次世代を担うあなたへ-
    2020
  • 2015-2017年度科学研究費補助金(基盤研究(C))研究成果報告書 継承的アーカイブの活用と「次世代の平和教育」の構築
    2018
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Lectures and oral presentations  (53)：
  • 学校は土崎空襲をどう教えているか
    (2021年戦争と土崎空襲展 戦争と土崎空襲シンポジウム 戦争と、なぜ土崎空襲が日本最後の空襲だったのかを考える!(土崎港まちづくり協議会) 2021)
  • 地域における継承的アーカイブと学習材としての活用(3)-昭和館を事例として-
    (日本社会科教育学会 第71回全国研究大会 自由研究発表(福島大学) 2021)
  • 記録と記憶~秋田県の戦争遺跡をたどって~
    (土崎空襲の遺跡が語る「講演会と上映会」 2020)
  • 地域における継承的アーカイブと学習材としての活用(2)-松代大本営地下壕を事例として-
    (日本社会科教育学会 第70回全国研究大会 自由研究発表(筑波大学) 2020)
  • 歴史教育における社会参加と社会参画-南風原中学校,山里小学校,北東北三大学の取組を事例として-
    (日本社会科教育学会 第70回全国研究大会 シンポジウム(筑波大学) 2020)
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Works (78)：
  • 小集団での協働的学びと気付きのまとめ
    外池 智 2016 -
  • 「予想」の設定と歴史学習の多様な課題
    外池 智 2016 -
  • 井田仁康編著『地域と教育-地域における教育の魅力-』書評
    外池 智 2016 -
  • 地域的特色を把握する設定の工夫と「対話」の工夫
    外池 智 2015 -
  • 伸ばしたい・身につけさせたい力から考える社会科の授業デザイン 「問う力」から考える社会科授業デザイン
    外池 智 2015 -
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Education (4)：
  • 1994 - 2000 University of Tsukuba
  • 1986 - 1988 University of Tsukuba
  • 1982 - 1986 University of Tsukuba
  • 1979 - 1982 栃木県立真岡高等学校
Professional career (1)：
  • 博士(教育学) (筑波大学)
Work history (9)：
  • 2022/04 - 現在 Akita University Faculty of Education and Human Studies Associate Professor
  • 2008/04 - 2022/03 Akita University Faculty of Education and Human Studies Program in School Education
  • 2001/04 - 2011/03 Ibaraki University
  • 2007/04 - 2008/03 Akita University Faculty of Education and Human Studies Program in School Education
  • 2002/04 - 2007/03 Akita University Faculty of Education and Human Studies Program in School Education
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Association Membership(s) (7)：
日本NIE学会 ,  中等社会科教育学会 ,  教育史学会 ,  日本教育学会 ,  日本生活科・総合的学習学会 ,  全国社会科教育学会 ,  日本社会科教育学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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