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J-GLOBAL ID：200901026142690338   Update date: Feb. 01, 2024

Ishida Sachiyo

イシダ サチヨ | Ishida Sachiyo
Affiliation and department：
Chiba University Faculty of Education

About Chiba University Faculty of Education


Job title： Associate Professor
Homepage URL  (2)： http://curt.chiba-u.jp/search/ResearcherDetail.aspx?ResNo=4232 ,  http://www.tsu.ac.jp/ouyou/subject01/professor.html
Research field  (3)： Education - general ,  Special needs education ,  Social welfare
Research keywords  (8)： Inclusive Edcation ,  Denmark ,  Finland ,  Norway ,  サポートシステム ,  児童 ,  スウェーデン ,  Special Education
Research theme for competitive and other funds  (18)：
  • 2023 - 2027 多様性を包摂するインクルーシブな後期中等教育の実相に関する国際比較研究
  • 2021 - 2025 保育における障害の可能性のある外国人幼児の早期把握と支援に関する研究
  • 2021 - 2024 インクルーシブ教育理論から優秀児の教育的支援を展望する萌芽的研究
  • 2021 - 2024 里親家庭を巣立つ若者の自立支援と共感性の獲得に関する実証的研究
  • 2019 - 2022 後期中等教育におけるインクルーシブ教育の展望とその方略の提言
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Papers (23)：
  • Educational Support for Gifted children in Sweden from the Perspective of Inclusive Education. 2022. 82. 149-156
  • 岡﨑 千紘, 石田 祥代. 小学生を対象とした図書における障害者の扱われ方と障害者理解への影響に関する一考察. 千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of The Faculty of Education, Chiba University. 2022. 70. 57-66
  • 真鍋 健, 任 龍在, 井上 富美子, 日野 もえ子, 濱田 洋通, 北島 善夫, 石田 祥代. 学校教育の各現場で求められる特別支援教育の今日的な課題(その4) : 小児がん患者への切れ目のない教育的支援とその課題. 千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of The Faculty of Education, Chiba University. 2022. 70. 213-220
  • チャンゴックチャミー, 真鍋 健, 石田 祥代. 文化的・言語的に多様な背景をもつ障碍幼児とその家族への支援体制に関する研究 : 海外の文献レビューを通して. 千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of The Faculty of Education, Chiba University. 2022. 70. 241-249
  • 是永 かな子, 石田 祥代, 松田 弥花, 眞城 知己. デンマークの後期中等教育機関におけるインクルーシブ教育制度-Inclusive Education System in Upper Secondary Education in Denmark. 発達障害研究 : 日本発達障害学会機関誌 / 日本発達障害学会 編. 2022. 43. 4. 415-426
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MISC (91)：
  • Educational Support for Gifted children in Sweden from the Perspective of Inclusive Education. 2022. 82. 149-156
  • Perspectives of Inclusive Education in Upper Secondary Education in Finland. 2020. 80. 80. 221-230
  • Perspectives of Inclusive Education in Upper Secondary Education in Norway. 2020. 80. 80. 209-220
  • Perspectives of Inclusive Education in Upper Secondary Education in Sweden. 2020. 80. 80. 199-208
  • Support method of students with muscular dystrophy focused on feelings in school life. Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University. 2020. 68. 45-51
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Books (30)：
  • インクルーシブな学校をつくる : 北欧の研究と実践に学びながら
    ミネルヴァ書房 2021 ISBN:9784623091027
  • 特別支援教育 一人ひとりの教育的ニーズに応じて
    2019 ISBN:9784571121364
  • 教師と学生が知っておくべき特別支援教育
    2019 ISBN:9784779306013
  • 子どもの成長とアロマザリング
    ナカニシヤ出版 2018
  • 特別支援教育 ハンドブック
    2014 ISBN:9784827815276
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Education (2)：
  • - 1999 University of Tsukuba
  • - 1999 University of Tsukuba Graduate School, Division of Special Education
Professional career (2)：
  • Master of Education (University of Tsukuba)
  • Ph.D(Disability Sciences) (University of Tsukuba)
Work history (3)：
  • 2017/10 - 現在 Chiba University Faculty of Education
  • 2015/04 - 2017/09 Tokyo Seitoku University Faculty of Applied Psychology
  • 2008/04 - 2015/03 .- 東京成徳大学応用心理学部 准教授
Committee career (5)：
  • 2018/04 - 2022/03 Japan Society of Developmental Psycology Standing editorial board
  • 2013/04 - 2018/03 千葉県八千代市 子ども・子育て会議 副委員長
  • 2013/12 - 2017/11 千葉県八千代市 やちよ男女共同参画プラン懇話会委員
  • 日本福祉心理学会 常任理事
  • The Japanese Association of Phycology for Human Service A Member of a Standing Committee
Association Membership(s) (6)：
北ヨーロッパ学会 ,  SNE学会 ,  日本福祉心理学会 ,  The Japanese Association of Special Needs Education ,  Japan Association of Northern European Studies ,  The Japanese Association of Phycology for Human Service
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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