Teshigawara Kimie

テシガワラキミエ | Teshigawara Kimie

Affiliation and department：
Job title： Associate Professor

Research field (1)： Education - general

Research keywords (3)：子どもの造形活動 , 美術館教育普及活動 , 図画工作・造形教育

Research theme for competitive and other funds (6)：

2020 - 2024 Oracy and Education: Focusing on Primary Schools in UK
2019 - 2023 Relationship between children and teachers in postwar Kansai-Focusing on picture diary instruction by Hideo Nishida-
2018 - 2023 被災者が表現活動を通して具現化する「安心」~寄り沿い支援の実証的研究と理論の展開
2017 - 2020 日英における「意味深さの評価」の理論と実践に関する研究
2005 - 対話型科学技術社会に求められる教師教育プログラムの開発と評価

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Papers (15)：

Ronni, Alexander, Katsuragi, Satoko, Teshigawara, Kimie. Activities to elucidate the diversity of individual portrayals of feeling safe by disaster survivors as portrayed in their drawings. 2022. 15巻. 2号. 53-65
TESHIGAWARA KIMIE, Kyotani Akio. The Significance and Challenges of Teachers’ Training in Local Art Museums - Based on “The Utilization of Museums for Teachers” in Kobe, Hanshin -. Studies in Art Education. 2017. 49号. pp.241-248
TESHIGAWARA KIMIE. Study on Art Appreciation Education by Nishida Hideo -With a Focus on“Japanese Art and Children’s Art”-. The Art Education Society of Japan. 2017. 301号. pp.40-48
TSUDA EIJI, SHIRASUGI NAOKO, KISHIMOTO YOSHIHIRO, HIRAYOSHI HIROKO, TAKAMI YASUOKI, TESHIGAWARA KIMIE, UCHIBAYASHI KANA, SHIBATA MIHO, KANAZAWA SAKI. 学内博物館実習を活用したサービスラーニングの試みと効果. 日本教育大学協会研究年報. 2015. 33. 87-99
INOUE Mari, OTA Kazuhiro, ASANO Shinichi, IWASA Takuya, INABA Taichi, SAWA Munenori, HASHIMOTO Naoto, HIRAYAMA Yosuke, NAKAGAWA Kazumichi, KATO Yoshiko, et al. 2013年度プロジェクト研究報告「生活安心指標Human Life Security Indexの考案:質の高い生活を実現する人間環境の総合的研究とその指標化」. 神戸大学大学院人間発達環境学,研究科研究紀要. 2015. 8. 2. 127-129

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MISC (2)：

A proposal to discover self-value for the beauty : based on the workshop of an art museum (1). 2004. 37. 141-148
TESHIGAWARA, Kimie. Japanese Artists in Kansai Area and the Children's Poetry Magazine "Kirin"in its Early Period : Researching Note with Illustrations about ITO Tuguro and KOISO Ryohei. 神戸大学発達科学部研究紀要. 2002. 第9巻第2号, pp.65-77. 2. 65-77

Books (20)：

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Lectures and oral presentations (30)：

Practice of Picture Diary Instruction and Croquis Classroom Instruction by Hideo Nishida -Focusing on Materials from Elementary Schools in Kyoto in the 1945's
(2023)
「感受することからはじめる子供の造形活動とは -福来四郎の指導による目の不自由な子供の粘土作品を感じよう-」
(神戸大学学術WEEKSシンポジウム2022 2022)
50個の『・』から絵を描こう
(国立国際美術館「みるプラスプログラム」 2022)
Sensibility Education Aimed for by the Children's Poetry Magazine "Kirin"-From an article published in the July 1951 issue
(2022)
福来四郎アートコミュニケーションプロジェクト(1) 触覚を中心とした感受アート授業の実践からの一考察
(第71 回日本美術教育学会瀬戸内大会 2022)

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Works (13)：

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Education (1)：

Professional career (1)：

Committee career (4)：

2022/04 - 2024/03 大学美術教育学会誌『美術教育学研究』編集委員会
2022/04 - 2023/03 大学美術教育学会誌『美術教育研究』55号査読委員
2022/04 - 2023/03 美術科教育学会誌『美術教育学』第44号査読委員
2021/04 - 2023/03 Japanese Association of Art Education Chairman of the 45th Hyogo Conference of the Society for Art Education

Association Membership(s) (3)：

The Art Education Society of JAPAN , University Art Education Society of JAPAN , The Association of Art Education

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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