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J-GLOBAL ID：200901032644782449   Update date: Apr. 02, 2024

Yoshida Tsuyoshi

ヨシダ ツヨシ | Yoshida Tsuyoshi
Affiliation and department：
Miyagi University of Education Graduate School Research Division of Advanced Teacher Training Course

About Miyagi University of Education Graduate School Research Division of Advanced Teacher Training Course


Job title： Professor
Homepage URL  (1)： http://staff.miyakyo-u.ac.jp/~yoshida/
Research field  (4)： Educational psychology ,  Primary/secondary education and curricula ,  Education - general ,  Human geography
Research keywords  (6)： Education for Sustainable Development ,  人文地理学 ,  カリキュラム論 ,  地理教育研究 ,  社会科教育学 ,  学校教育学
Research theme for competitive and other funds  (12)：
  • 2022 - 2026 A Research on Social-Emotional Skills that lead to Transformative Action toward Achieving the SDGs
  • 2020 - 2025 防災・災害復興に向けた地図・絵図資料の歴史GISデータ化
  • 2020 - 2023 An Analysis of Effective Schools to Foster Cognitive and Non-cognitive Skills
  • 2018 - 2021 Creation of ESD and SDGs Regional Learning Together Model Utilizing Human Resource Development Network in Tohoku
  • 2014 - 2018 A study on the new development of the UK related government geography curriculum
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Papers (53)：
  • YOSHIDA, Tsuyoshi, YOKOYAMA, Naoko. Analysis of Political Consciousness Held by High School Students: Political Literacy as the Basis for a Consistent Political Education Curriculum for Elementary, Junior High, and High Schools. Bulletin of MIYAGI University of Education Graduate School for Teacher Training. 2024. 5. 57-70
  • YOSHIDA, Tsuyoshi. Theoretical Relationship between the Concept of Sustainability and Well-Being in Geography Education Curriculum. Bulletin of MIYAGI University of Education. 2024. 58. 141-157
  • YOSHIDA Tsuyoshi. The Framework of Geography Education Curriculum Consistent with Kindergarten, Elementary School, Junior High School, and High School for the Near-Future Society. 2023. 57
  • Analysis of Geographical Inquiry Skills in the Geographical Syllabus 2015 of New South Wales, Australia Consistent with Kindergarten, Elementary, Secondary and High Schools: To Improve "Skills for Researching and Summarizing Social Phenomena" in Social Studies Education in Japan. 2023. 4
  • 吉田剛, 管野友佳. オーストラリア連邦ニューサウスウェールズ州地理シラバス2015年版の地理的探究スキルにみる思考スキルの順次性. 日本社会科教育学会全国大会発表論文集. 2021. 17. 88-89
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MISC (15)：
  • YOSHIDA Tsuyoshi. Theory of K-12 geography education curriculum in the near future (Part2). 2023. 68. 8. 92-97
  • YOSHIDA Tsuyoshi. Theory of K-12 geography education curriculum in the near future (Part1). 2023. 68. 7. 82-87
  • YOSHIDA Tsuyoshi. Creation of K-12 geography education curriculum in the near future. 2023. 68. 4
  • 吉田剛. 地理的思考の問われ方 (2021年度東北地理学会第2回研究集会報告「地理的思考を問う」高等学校地理の評価問題づくりの工夫). 季刊地理学. 2022. 74. 2. 88-92
  • 吉田剛. 社会系教科としての情報とICTによる学び. 明治図書『社会科教育』,2022年2月号. 2022. 28-31
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Books (22)：
  • 初等社会科教育の理論と実践-学びのレリバンスを求めて-
    教育情報出版 2022 ISBN:9784909378521
  • 社会科重要用語事典
    明治図書出版 2022 ISBN:9784183464309
  • 社会科 中学生の公民 よりより社会を目指して(文部科学省検定中学校教科書・令和2年3月検定済)
    帝国書院 2021 ISBN:9784807164806
  • 社会科 中学生の歴史 日本の歩みと世界の動き(文部科学省検定中学校教科書・令和2年3月検定済)
    帝国書院 2021 ISBN:9784807164790
  • 社会科 中学生の地理 世界の姿と日本の国土(文部科学省検定中学校教科書・令和2年3月検定済)
    帝国書院 2021 ISBN:9784807164783
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Lectures and oral presentations  (18)：
  • 幼小中高一貫地理教育カリキュラムの近未来社会型フレーム-OECD『Education2030』およびSociety5.0に着目して-
    (日本社会科教育学会第72回全国研究大会/オンライン (全国大会発表論文集,第18号,pp.253-254) 2022)
  • 近未来社会に求められる地理教育の課題
    (東北地理学会秋季学術大会(東北大学)オンライン 2022)
  • 小中高一貫地理教育カリキュラムの近未来構想-「地理的概念の順次性」を軸とした場合-
    (日本地理教育学会第72回研究大会/オンライン 2022)
  • 高校生の政治意識の計量分析-大学生の政治意識との関連に向けて-
    (日本公民教育学会第32回全国研究大会(信州大学)オンライン 2022)
  • 地理教育目標となる地理的概念-2000年前後の我が国の地理教育論争を乗り越えて-
    (東北地理学会2022年春季学術大会(東北大学)オンライン 2022)
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Works (8)：
  • 公立中高一貫教育によるティーム、ティーチングによる地理授業の実践 新潟県教育センター講師として(高校地理科講座B)
    1999 -
  • 日常授業「現代社会」に対する自己分析と「地域社会学習」 新潟県教育センター講師として(県5年経験者研修社会科専門研修)
    1998 -
  • 時間地理学的見方・考え方を利用した高校地理B「行動空間の拡大」の学習 新潟県教育センター講師として(高校地歴科)基礎講座と高校地理科講座B)
    1997 -
  • 夢街道・関田越之-地域連携と交流を促す"みち"の役割 雪国文化圏シンポジウム(パネリスト)(雪国文化圏シンポジウム実行委員会・雪だるま財団)
    1997 -
  • 地域イメージづくりについて(パネリスト)「道路と地域づくり」(一般国道7号道路改良促進期成同盟会)
    1996 -
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Education (3)：
  • 2004 - 2005 The University of Tokyo Faculty of Education
  • 1998 - 2002 Hyogo University of Teacher Education
  • 1987 - 1991 Shinshu University Faculty of Education
Professional career (2)：
  • (BLANK) (Joetsu University of Education)
  • 博士(学校教育学) (兵庫教育大学連合大学院)
Work history (14)：
  • 2021/04 - 現在 Miyagi University of Education Graduate School Research Division of Advanced Teacher Training Course
  • 2019/04 - 現在 尚絅学院大学 非常勤講師
  • 2012/04 - 現在 Tohoku Gakuin University Faculty of Letters
  • 2011/04 - 現在 Miyagi Gakuin Women's University Faculty of Liberal Arts Department of Elementary Education
  • 2019/04 - 2021/03 Miyagi University of Education Faculty of Education
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Committee career (10)：
  • 2022/05 - 現在 日本地理教育学会 小中高一貫地理教育カリキュラム研究グループ 代表
  • 2021/12 - 現在 地理教育フォーラム 運営委員,記者
  • 2021/05 - 現在 東北地理学会 幹事
  • 2017/10 - 現在 日本ESD学会 編集委員会委員(2022年より現在、副委員長)
  • 2010/04 - 現在 日本社会科教育学会 評議員
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Association Membership(s) (20)：
地理情報システム学会 ,  日本生活科・総合的学習教育学会 ,  The Geographical Association (England) ,  日本ESD学会 ,  日本教育工学会 ,  NATIONAL ASSOCIATION FOR THE STUDY OF EDUCATIONAL METHODS ,  日本教育学会 ,  THE JAPANESE SOCIETY FOR CURRICULUM STUDIES ,  日本公民教育学会 ,  EDUCATION IN THE SOCIAL STUDIES DEPARTMENT RESEARCH ASSOCIATION ,  東北地理学会 ,  全国社会科教育学会 ,  日本地理学会 ,  人文地理学会 ,  日本地理教育学会 ,  日本社会科教育学会 ,  地理科学学会 ,  日本教育心理学会 ,  日本国際理解教育学会 ,  全国地理教育学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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