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J-GLOBAL ID:200901039944006453   Update date: Aug. 03, 2022

Okuzono Tomoaki

オクゾノ トモアキ | Okuzono Tomoaki
Affiliation and department:
Research field  (2): Early childhood education and childcare ,  Education - general
Research keywords  (9): 保育内容環境 ,  幼児教育 ,  メディア ,  おもちゃ ,  保育者養成 ,  身近な環境 ,  野外活動 ,  直接体験 ,  子どもの遊び環境
Research theme for competitive and other funds  (4):
  • 生涯学習
  • 野外教育
  • 遊び環境
  • 保育内容(環境)
Papers (6):
  • 奥薗知明, 安藤昌子. 保育演習合同発表. 修文大学短期大学部紀要. 2012. 51. 1-13
  • A Study of Child's view point of Closed Surroundings : Using Camera. 2011. 50. 7-16
  • 奥薗知明, 西村志磨. 身近な環境に対する子どもの視点についての考察. 一宮女子短期大学紀要. 2007. 46. 59
  • 奥薗知明, 木野由里恵. 野外活動体験が保育者養成校の学生に及ぼす影響に関する調査(2). 一宮女子短期大学紀要. 2006. 45
  • 奥薗 知明. 子どもの遊びと環境の変化に関する考察. 福岡県立大学大学院. 2004
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MISC (8):
  • 奥薗知明;堀義幸. 保育環境におけるおもちゃについての一考察~年長児の構成遊びの様子から~. 修文大学短期大学部紀要. 2019. 58. 165-171
  • 奥薗知明;三輪雅美;岡田暁子. 保育内容の総合的な学びを深める保育ノートづくりについて. 修文大学短期大学部紀要. 2018. 57. 181-189
  • 益川優子;奥薗知明;, 友永良子;中西遍彦;木野由里恵. 保育実習指導における効果的な実習の振り返りに関する一考察. 修文大学短期大学部紀要. 2017. 56. 145-149
  • 奥薗知明. 保育者養成における身近な自然環境への意識について. 修文大学短期大学部紀要. 2016. 55. 121-131
  • 奥薗知明. 保育者養成校の学生のメディアとのかかわりに関する調査. 一宮女子短期大学紀要. 2009. 48. 17
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Books (2):
  • 環境 (新・保育実践を支える)
    福村出版 2018 ISBN:9784571116148
  • 保育実践を支える 環境
    福村出版 2010 ISBN:4571110235
Lectures and oral presentations  (27):
  • 子どもと楽しむネイチャーゲーム
    (大野クローバー幼稚園もくフェス 2019)
  • 保育環境における自然の音への気づき
    (日本保育学会第72回大会 2019)
  • 保育実習の自己課題と学びの意識に関する考察~学生の実習振り返りレポートから~
    (日本保育学会第72回大会 2019)
  • 生活を豊かにするおもちゃ~赤ちゃんからお年寄りまで~
    (一宮市市民大学講座 2018)
  • 保育・幼児教育について
    (愛知県立尾西高等学校 職業別体験授業 2018)
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Work history (5):
  • 2021/04 - 現在 Okazaki Women's Junior College Department of Early Education
  • 2019/09 - 現在 Nagoya Management Junior College
  • 2017/09 - 現在 Aichi Konan College
  • 2010/04 - 2021/03 Shubun University Junior College
  • 2004/04 - 2010/03 一宮女子短期大学 幼児教育学科
Association Membership(s) (8):
子どもとメディア ,  芸術と遊び創造協会 ,  保育教諭養成課程研究会 ,  日本シェアリングネイチャー協会 ,  日本野外教育学会 ,  日本保育学会 ,  全国幼児教育研究協会 ,  日本生活体験学習学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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