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J-GLOBAL ID：200901039962018566   Update date: Jan. 31, 2024

Taku Kousokabe

コウソカベ タク | Taku Kousokabe
Affiliation and department：
Miyagi University of Education

About Miyagi University of Education


Homepage URL  (1)： http://www.miyakyo-u.ac.jp/cgi-bin/KyouinDB/DB.php?id=151
Research field  (1)： Education - general
Research keywords  (2)： 保育学 ,  幼児教育学
Research theme for competitive and other funds  (6)：
  • 2019 - 2024 The longitudinal study on the effects of early childhood education and care on child development
  • 2020 - 2023 同僚性に困難を抱えやすい乳児保育担当者のキャリア形成とバーンアウト
  • 2020 - 2023 保育施設の狭小な園庭を活用する保育者の資質向上プログラムの開発
  • 2019 - 2023 Process of Forming Work Engagement for Kindergarten Teachers
  • 2016 - 2019 Research on self-formation process from childcare worker's turnover to reemployment
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Papers (61)：
  • Taku Kosokabe, Makoto Mizusaki, Wakako Nagaoka, Miwa Honda, Noriyuki Suzuki, Reiko Naoi, Yusuke Moriguchi. Self-directed dramatic and music play programs enhance executive function in Japanese children. Trends in neuroscience and education. 2021. 24. 100158-100158
  • 香曽我部 琢. 教師に求められる専門的力量としての『板書』. 宮城教育大学家庭科教育研究. 2021. 17. 56-59
  • Kosokabe Taku, Fujita Sumito, Shinya Takahiro, Nakahashi Miho. Effect of Tokenism in the Career Formation Process of Male Nursery Teachers. RESEARCH on EARLY CHILDHOOD CARE and EDUCATION in JAPAN. 2020. 58. 1. 81-91
  • Proposal for a Conference Using Visualization Tools : Effects on Curriculum Management. 2020. 38. 41-53
  • 三森 聡, 香曽我部 琢. 音楽科学習における児童のポジティブ感情の共有化がもたらす教育的な意義 : 異学年による歌唱活動での児童のマルチモーダル分析. 音楽教育実践ジャーナル = Japanese journal of music education practice. 2020. 18. 31. 112-119
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MISC (3)：
  • 杉本 翔平, 石田 淳也, 松延 毅, 中村 知嗣, 藤田 清澄, 本田 由衣, 香曽我部 琢. "気になる子"への援助とクラス全体への援助 : 保育者による援助の配分. 宮城教育大学情報処理センター研究紀要 : COMMUE. 2017. 24. 45-52
  • 香曽我部 琢. 幼児の表現 遊びにおける幼児の身体の動きと音による二重の相互作用 : 幼児の身体表現を捉えるパラダイムの提案 (アクティブ・ラーニングとしてのダンス : 主体・共生・創造 : 男性教師に学ぶ) -- (表現・ダンス実践研究). 女子体育. 2016. 58. 6. 16-21
  • 香曽我部 琢. 幼稚園の保育 子どもから引き出す音、動き (からだ・こころ・ゆさぶる 音とからだ) -- (体育授業研究). 女子体育. 2006. 48. 1. 14-19
Books (12)：
  • コンパス子ども理解 : エピソードから考える理論と援助
    建帛社 2021 ISBN:9784767951324
  • 基礎からまなべる保育内容〈人間関係〉ワークブック
    あいり出版 2020 ISBN:9784865550740
  • コンパス音楽表現
    建帛社 2020 ISBN:9784767951201
  • 複線径路・等至性アプローチ(TEA)が拓く保育実践のリアリティ
    ratik 2019
  • テーマでみる保育実践の中にある保育者の専門性へのアプローチ
    ミネルヴァ書房 2018 ISBN:9784623076857
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Lectures and oral presentations  (7)：
  • 表現活動が幼児の非認知スキルに与える影響
    (日本保育学会第73回大会 2021)
  • 遊びの嗜好性が実行機能に与える影響
    (日本保育学会第73回大会 2021)
  • 廃材を用いた製作遊びにおける幼児の相互作用
    (日本乳幼児教育学会第30回大会 2020)
  • 表現活動における保育者の子ども理解 インプロによる劇遊びのワークショップと幼児との活動の経験より
    (日本乳幼児教育学会第30回大会 2020)
  • 実習前後における保育者効力感のシステマティック・レビュー:保育・幼稚園実習は学生の保育者効力感を高めたのか
    (日本教育心理学会総会発表論文集 2017)
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Education (2)：
  • 2010 - 2013 東北大学大学院 教育学研究科 総合教育科学専攻
  • 2006 - 2008 Meisei University
Professional career (1)：
  • 博士(教育学) (東北大学)
Work history (4)：
  • 2013 - 現在 Miyagi University of Education Faculty of Education, Chair of Domestic Science Education
  • 2010 - 2013 Joetsu University of Education
  • 2008 - 2010 Chubu University Department of Early Childhood Education, College of Contemporary Education
  • 2006 - 2008 Tohoku University of Art and Design
Association Membership(s) (5)：
THE JAPAN SOCIETY FOR CHILD STUDY ,  THE JAPANESE SOCIETY FOR THE EDUCATION OF YOUNG CHILDREN ,  JAPAN SOCIETY OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY ,  JAPANESE ASSOCIATION OF QUALITATIVE PSYCHOLOGY ,  JAPAN SOCIETY OF RESEARCH ON EARLY CHILDHOOD CARE AND EDUCATION
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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