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J-GLOBAL ID：200901040309165411
Update date: Dec. 19, 2005
Tsutsumi Masafumi
ツツミ マサフミ | Tsutsumi Masafumi
Affiliation and department：
Research field (2)：
Education - general
, Philosophy and ethics
Research keywords (4)：
教育学
, 哲学
, pedagogy
, Philosophy
Research theme for competitive and other funds (3)：
- 道徳教育
- 実存哲学における形而上学の問題
- Metaphysical Problems in Existentialism
MISC (29)：
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形而上学のゆくえ. 同志社哲学年報 第27号. 2004. 1-22頁
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ヤスパースとハイデッガー-主体性の形而上学をめぐって-. 大阪成蹊大学現代経営情報学部紀要. 2004. 第1号 149-159頁
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道徳教育と宗教-浄土真宗の立場から-. 真宗研究. 2004. 第48輯 178-189頁
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「倫理」教育、何が問題か? -新自由主義教育改革の中で-. 同志社哲学年報. 2002. 25号 52頁-66頁
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ヤスパースとリッカートにおける "wissenschaft" と "philosophic". 大阪成蹊女子短期大学研究紀要. 2002. No.39
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Books (11)：
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思考の作法
萌書房 2004
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『現代教育学のフロンティア-新時代の創出をめざして-』第5章第3節「「生きる力」の意義と問題点」
世界思想社 2003
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『道徳教育論-対話による対話への教育-』第2章「日本道徳教育-その現在・過去・未来-」
ナカニシヤ出版 2003
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近代倫理思想の世界 (第9章,第10章)
晃洋書房 1998
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『対話への道徳教育』 第2章 道徳教育の原理 第3章 日本の道徳教育の展開
ナカニシヤ出版 1997
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Works (6)：
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道徳教育における包括者論の意義
1990 -
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Significance of Periechontology in Moral Education
1990 -
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ヤスパースにおける倫理の主体化をめぐって
1987 -
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Existential Understanding of Ethics in K. Jaspers
1987 -
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ヤスパースの交わり論の教育的意義について
1982 -
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Education (4)：
- - 1985 Doshisha University
- - 1985 Doshisha University Graduate School, Division of Letters
- - 1977 Doshisha University Faculty of Letters
- - 1977 Doshisha University Faculty of Literature
Professional career (1)：
Association Membership(s) (8)：
日本教育学会
, 比較思想学会
, 関西倫理学会
, 関西哲学会
, 教育哲学会
, 日本宗教学会
, 日本倫理学会
, 日本哲学会
