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J-GLOBAL ID：200901041463648804   Update date: Oct. 18, 2022

Yatsunami Mitsutoshi

ヤツナミ ミツトシ | Yatsunami Mitsutoshi
Affiliation and department：
Tokyo University of Science Organization for Education Advancement, Center for Teacher Education

About Tokyo University of Science Organization for Education Advancement, Center for Teacher Education


Job title： Professor
Research field  (2)： Sociology of education ,  Educational psychology
Research keywords  (2)： Scool counseling ,  School psychology
Research theme for competitive and other funds  (2)：
  • 学校心理学に基づく生徒指導体制に関する研究
  • Study of school counseling system based on school psychology
Papers (36)：
  • 八並光俊. 私立学校におけるチーム援助データベースの活用による生徒指導体制の変容効果に関する研究. 東京理科大学紀要(教養編). 2022. 54. 241-252
  • 八並光俊. 協働学習によるいじめ分析HTMLレポートの教育効果に関する研究. 東京理科大学紀要(教養編). 2021. 53. 255-267
  • 八並光俊. アクティブ・ラーニングによる統計学習を通じた生徒指導の教育効果に関する研究. 東京理科大学紀要(教養編). 2020. 52. 309-322
  • 八並光俊. 新学習指導要領下におけるガイダンスカリキュラムの実践的課題. 東京理科大学紀要(教養編). 2019. 51. 361-372
  • 八並光俊. 公的不登校調査における地域特性分析. 東京理科大学紀要(教養編). 2018. 50. 319-330
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MISC (166)：
  • 八並光俊. 育つ生徒指導の理論と『生徒指導提要』改訂のポイント~不登校の未然防止と対応~. 月刊生徒指導. 2022. 1628. 1-14
  • 八並光俊. 教育改革の波状的到来と生徒指導. 月刊生徒指導. 2022. 3月. 82-83
  • 八並光俊. <書評>森田洋司/山下一夫[監修] 徳久治彦[編集]『シリーズ生徒指導研究のフロンティア-新しい時代の生徒指導を展望する』学事出版. 日本生徒指導学会編『生徒指導学研究』. 2022. 20. 100-101
  • 八並光俊. 生徒指導と「社会性と情動の学習」. 月刊生徒指導. 2021. 12月. 76-77
  • 安部恭子,八並光俊,大字弘一郎,大野将臣. 小学校における生徒指導の充実について考える. 初等教育資料. 2021. 11月. 16-23
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Books (94)：
  • 「生徒指導上の諸課題に対する実効的な学校の指導体制の構築に関する総合的調査研究(令和元年度調査)」中間報告書
    国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター 2022
  • 公認心理師スタンダードテキストシリーズ18 教育・学校心理学
    ミネルヴァ書房 2021 ISBN:9784623086283
  • チーム学校時代の生徒指導
    学事出版 2020 ISBN:9784761926724
  • 生徒の自己肯定感・自己有用感をはぐくむ数学・理科の授業づくり~中学校理数教育における道徳性の涵養と生徒指導の機能~
    東京理科大学教育支援機構教職教育センター・浦安市教育委員会 2020
  • 教職概論
    東京理科大学教職教育センター 2018
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Lectures and oral presentations  (156)：
  • 米国の学校改善における社会情緒的スキルの活用例と課題-学校アカウンタビリティとしての「学校風土」指標に着目して-
    (日本生徒指導学会・日本生徒指導学会第22回大会 2021)
  • コロナ禍における生徒指導の方向性と課題
    (日本生徒指導学会・日本生徒指導学会第22回大会 2021)
  • 生徒指導情報分析とデジタルレポートによる「学びに向かう力」の形成
    (日本生徒指導学会・日本生徒指導学会第20回大会 2019)
  • <シグマ>を活用した生徒指導の進め方
    (日本生徒指導学会・日本生徒指導学会第20回大会 2019)
  • チーム学校とバランスのとれた生徒指導-アメリカのスクールカウンセリングの視座-
    (日本生徒指導学会・日本生徒指導学会第20回大会 2019)
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Education (2)：
  • - 1988 Hiroshima University Graduate School, Division of Education Sociology of Education
  • - 1988 Hiroshima University Graduate School, Division of Education Sociology of Education
Professional career (1)：
  • Master of Education (Hiroshima University)
Committee career (73)：
  • 2021/11/13 - 2024/11 日本生徒指導学会 学会誌及び論文誌の編集者
  • 2021/11/13 - 2024/11 日本生徒指導学会 学会会長
  • 2021/06/17 - 2023/06/16 日本スクールカウンセリング推進協議会 認定委員会委員
  • 2021/06/17 - 2023/06/16 日本スクールカウンセリング推進協議会 研究委員会委員長
  • 2021/06/17 - 2023/06/16 日本スクールカウンセリング推進協議会 支援事業委員会委員
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Awards (7)：
  • 2019/08/08 - 研究貢献賞(発表部門)
  • 2019/08/08 - 研究貢献賞(執筆部門)
  • 2019/08/08 - 学会功労賞
  • 2019/05/19 - 國分康孝賞
  • 2013/08/11 - サイエンティスト・プラクティショナー賞
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Association Membership(s) (10)：
日本生徒指導学会 ,  日本教育相談学会 ,  日本教育心理学会 ,  Japanese Association of School Counseling and Guidance ,  日本学校教育相談学会 ,  日本学校心理学会 ,  School Counseling Council ,  学会連合資格「学校心理士」認定運営機構 ,  Japanese Organization of School Psychologists ,  School Counseling Council
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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