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J-GLOBAL ID：200901042554102690   Update date: Feb. 01, 2024

ITO SHIN

イトウ シン | ITO SHIN
Affiliation and department：
Hiroshima University

About Hiroshima University


Research theme for competitive and other funds  (11)：
  • 2019 - 2022 ドイツにおける文化的多様性を尊重した音楽科教育の学習環境構築に関する研究
  • 2016 - 2018 ドイツにおける音楽科教師の自律性形成プロセスと要因に関する研究
  • 2015 - 2018 教科の基盤となる資質能力を育成するための幼小接続期教育に関する研究
  • 2015 - 2018 自己効力感と内発的学習意欲を重視した保幼小中連携音楽カリキュラムと指導法の開発
  • 2013 - 2015 ドイツにおける音楽科教師の専門性と教授能力育成に関する研究
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Papers (65)：
  • 前川颯瀬、井上翔太、伊藤真. 中学校音楽科授業における動機づけと自己調整学習 -器楽分野「箏」の授業における課題価値に着目して-. 中国四国教育学会 教育学研究紀要(CD-ROM版). 2023. 68. 596-601
  • On-demand Koto Course on Music Teacher Training: Focusing on Singing Mimicry of Instrumental Music. Bulletin of Music Culture Education. 2023. 35. 29-38
  • Features of Music Teachers' Verbal Interaction: Investigating Discrepancies Between Linguistic Forms and Communicative Intentions. Bulletin of Music Culture Education. 2023. 35. 11-18
  • Oonouch, A., Ito, S., Edagawa, K. Opera Production at Hiroshima University as Project-Based Learning: Focusing on the Instructor's Approach to the Production of "The Magic Flute" Opera. Bulltin of Music Culture Education. 2023. 35. 3-10
  • 中学校音楽科における主体的・対話的で深い学びに関する研究-器楽合奏を行う4名の抽出生徒の思考過程に着目して-. 音楽文化教育学研究紀要. 2021
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Books (8)：
  • 新・教職課程演習 第21巻
    協同出版 2021 ISBN:9784319003624
  • 第4版 小学校音楽科教育法
    ふくろう出版 2020 ISBN:9784861867927
  • 教科とその本質
    教育出版 2020 ISBN:9784316804835
  • Method of Teaching Music: For Junior and Senior High School Teacher Training Course
    KYOGEI Music Publishers 2019 ISBN:9784877888459
  • 改訂4版 幼児の音楽教育法
    ふくろう出版 2019 ISBN:9784861867415
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Lectures and oral presentations  (52)：
  • 広島大学におけるオペラ制作に携わる学習者の学びの拡大-教育現場でのアウトリーチコンサートの企画・演奏をとおして-
    (音楽学習学会第19回研究発表大会 2023)
  • Japanese music teachers' verbal interaction and instruction styles
    (The 14th Asia-Pasific Symposium for Music Education Research 2023)
  • 附属学校園と教員養成学部・教職大学院の連携の事例と今後の課題
    (令和5年度日本教育大学協会全国音楽部門 第48回全国大会 2023)
  • 中学校音楽科授業における自己調整学習
    (中国四国教育学会第74回大会 2022)
  • 音楽科授業における教師の発話の言語形式と発話意図-Classroom Interaction Analysis Sheetの試用をとおして-
    (日本教科教育学会第48回全国大会 2022)
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Awards (1)：
  • 2015/09/12 - International Association of Early Childhood Education Academic Research Award (Matsubara Award)
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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