Futami Takeshi

フタミタケシ | Futami Takeshi

Affiliation and department：
Job title：教授,生涯学習センター長

Research field (2)： Education - general , Science education

Research keywords (6)：生涯教育 , 教育史 , 比較教育 , Lifelong Education , Historical Studies of Education , Comparative Education

Research theme for competitive and other funds (4)：

1970 - 日中文化交流史
1970 - Study on the Cultural Exchange between China and Japan
1960 - 地域と大学
1960 - Region and University

MISC (53)：

昭和後期の鹿児島教育 (その1). 志学館大學人間関係学部研究紀要. 2003. 24. 2. 189-206
On the Educational Heritagein Kagoshima Prefecture -during the Latter Years of Showa Period (about 1960-'90)- Part I. Research Bulletin of the Facutty of Humanities Shigakukan University. 2003. 24. 2. 189-206
鹿児島の文教的風土. 志學館大学文学部研究紀要. 2002. 24. 1 143-162
生涯学習社会における国際教育. 志學館大学文学部研究紀要. 2002. 23. 2 181-196
On the Cultural and Educational Climate of Kagoshima. Research Bulletin of the Faculty of Humanities Shigakukan University. 2002. 24. 1

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Books (20)：

鹿児島の文教的風土
志学館大學文学部研究紀要 2003
新しい知の世紀を生きる教育
一莖書房 2001
Education for living in the Century of New Wisdom
Ikkei Shobo 2001
松本亀次郎に関する資料集
鹿児島女子大学発行 1996
いのちを輝かす教育
一莖書房 1996

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Education (4)：

- 1996 Kyushu University
- 1966 Kyushu University KU course for doctor's degree science of education
- 1963 Kyushu University School of Education
- 1963 Kyushu University Faculty of Education

Professional career (2)：

(BLANK) (Kyushu University)
(BLANK)

Work history (12)：

1980 - 1999 鹿児島女子大学(助教授→教授)
1980 - 1999 Kagoshima Women's College Assistant
1999 - - 志學館大学(教授)
1999 - - Shigakukan University, Professor
1974 - 1980 Nihon University

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Committee career (2)：

2002 - 世界新教育学会 WORLD EDUCATION FELLOWSHIP JAPANESE SECTION 理事
1991 - 九州教育学会理事

Awards (1)：

2004 - 日本WEF小原賞

Association Membership(s) (9)：

アジア比較教育学会 Comparative Education Society of Asia (CESA) , 世界新教育学会 WORLD EDUCATION FELLOWSHIP JAPANESE SECTION , 日本教育史研究会 , 日本教育史学会 , 全国地方教育史学会 , 日本比較教育学会 , 教育史学会 , 日本教育学会 , 九州教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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