HIGUCHI Taro

ヒグチタロウ | HIGUCHI Taro

Affiliation and department：

Research field (1)： Education - general

Research keywords (2)： pedagogy , pedagogy

Research theme for competitive and other funds (1)：

2009 - 2011 Studies of the concept of "new abilities" and their assessment in the post modern society

Papers (10)：

樋口太郎. 福祉国家論における教育の位置--G.エスピン=アンデルセンの所論に焦点をあてて(平成21~23年度文部科学省科学研究費補助金基盤研究(B)研究成果報告書(代表研究者:松下佳代)『ポスト近代社会における〈新しい能力〉概念とその形成・評価に関する研究』所収). 2012. 44-62
樋口太郎. 「何を教えるのか」を問うこと--教育課程論の授業の一事例. 全国私立大学教職課程研究連絡協議会紀要『教師教育研究』. 2011. 113-125
樋口太郎. 「ごん日記」による授業づくり--国語班の活動をもとに(平成16~18年度文部科学省科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果中間報告書(代表研究者:田中耕治)『高倉小学校と京都大学大学院との連携による授業研究』所収). 2006. 64-78
Higuchi Taro. A study on the theory of academic achivement of national language by Kaito Matsuzo. Kyoto University research studies in education. 2005. 51. 51. 330-342
樋口太郎. 戦後初期における増田三良の国語教育論に関する一考察--国語カリキュラム論に焦点をあてて. 京都大学大学院教育学研究科教育方法学講座紀要『教育方法の探究』. 2004. 7. 30-38

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MISC (3)：

樋口太郎. 西郷竹彦/「教育的認識論」が主観と客観を結び、子どもたちを世界へと導き入れる--新学習指導要領を相対化するために. 『新教育ライブラリPremierII』Vol.1. 2021. 108-111
樋口太郎. [新聞記事]子どもと世界の不思議に驚く--教育の原点見つめ直そう. 2014
樋口太郎. [書評]大阪教育文化センター「第3回大阪子ども調査」研究会編『21世紀を生きる子どもたちからのメッセージ--第3回大阪子ども調査結果から』(三学出版、2010年). 阪神教協リポート. 2011. 34. 101-103

Books (20)：

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Lectures and oral presentations (10)：

メリトクラシー論の構図
(教育目標・評価学会第24回大会 2013)
福祉国家論における教育の位置
(教育目標・評価学会第22回大会 2011)
〈教育〉とは何か--「いのち」から見えてくるもの
(プロジェクト・いのち 2010)
能力を語ること--その歴史的・現代的形態
(日本教育学会第69回大会 2010)
「何を教えるのか」を問うこと--教育課程論の授業の一事例
(全国私立大学教職課程研究連絡協議会第30回研究大会 2010)

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Works (3)：

西郷竹彦/「教育的認識論」が主観と客観を結び、子どもたちを世界へと導き入れる--新学習指導要領を相対化するために
樋口太郎 2021 -
[新聞記事]子どもと世界の不思議に驚く--教育の原点見つめ直そう
樋口太郎 2014 -
[書評]大阪教育文化センター「第3回大阪子ども調査」研究会編『21世紀を生きる子どもたちからのメッセージ--第3回大阪子ども調査結果から』(三学出版、2010年)
樋口太郎 2011 -

Education (1)：

Professional career (1)：

Association Membership(s) (1)：

日本教育方法学会日本カリキュラム学会日本教育学会教育目標評価学会教育思想史学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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