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J-GLOBAL ID：200901046408109360   Update date: Mar. 23, 2008

Naoi Kazuhiro

ナオイ カズヒロ | Naoi Kazuhiro
Affiliation and department：
Musashi University Faculty of Humanities, Department of British and American Comparative Studies, British and American Studies

About Musashi University Faculty of Humanities, Department of British and American Comparative Studies, British and American Studies


Job title： Professor
Research field  (3)： Education - general ,  Foreign language education ,  Linguistics
Research keywords  (9)： 言語習得論 ,  英語学 ,  言語学 ,  教育学(英語教育) ,  language acquisition ,  English linguistics ,  linguistics ,  teaching of English as a foreign/second language ,  language pedagogy
Research theme for competitive and other funds  (11)：
  • 2001 - 英語学習研究の認識論、方法論
  • 1998 - 社会文化的言語学習研究
  • 1998 - Socio-cultural Studies of Second Language Learning
  • 1988 - 1997 言語習得のメカニズム
  • 1988 - 1997 Mechanisms of language acquisition
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MISC (14)：
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Books (4)：
  • 「ことばの獲得と学校教育」(並木博(編著)『教育心理学へのいざない』所収)
    八千代出版 1994
  • オーラルコミュニケーション展開事例集2
    一橋書店 1992
  • 最新の英語教育学研究
    弓書房 1991
  • 現代英語教育の理論と実践
    聖文社 1991
Works (2)：
  • 大学生の英文理解の実態調査
    1993 - 1995
  • Reading of English as a foreign language at a Japanese University level
    1993 - 1995
Education (4)：
  • - 1986 Tokyo Gakugei University
  • - 1986 Tokyo Gakugei University Graduate School, Division of Education
  • - 1984 Tokyo Gakugei University Faculty of Education
  • - 1984 Tokyo Gakugei University Faculty of Education
Professional career (1)：
  • Master of Education (Tokyo Gakugei University)
Work history (12)：
  • 2000 - - 武蔵大学人文学部 教授
  • 2000 - - Musashi University, Professor
  • 1993 - 1999 Musashi University Faculty of Humanities
  • 1993 - 1999 Musashi University, Associate Professor
  • 1992 - 1993 Musashi University Faculty of Humanities
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Association Membership(s) (4)：
大学英語教育学会 ,  語学教育研究所 ,  関東甲信越英語教育学会 ,  American Association of Anthropology
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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