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J-GLOBAL ID：200901046840869073
Update date: Feb. 14, 2024
IINO Atsushi
イイノ アツシ | IINO Atsushi
Affiliation and department：
Job title：
Professor
Research field (1)：
Foreign language education
Research keywords (3)：
コンピュータ利用の英語教育(CALL)
, 音声化課題の効果研究
, 第二言語習得研究
Research theme for competitive and other funds (3)：
- 2020 - 2023 コンピュータによる高変動音声訓練HVPTとシャドーイングが英語の調音に及ぼす影響
- 2017 - 2020 コンピュータによる高変動音声訓練(HVPT)が英語子音の知覚と調音に及ぼす影響
- 2011 - 2014 音読とシャドーイングがスピーキングに及ぼす効果
Papers (36)：
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Review of theories related to pronunciation education for Japanese L1 speakers,who learn English as a foreign language. 2023. 39. 229-246
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Iino, A., & Wistner, B. Using an online high-variability phonetic training program to develop L2 learners’ perception of English fricatives. Intelligent CALL, granular systems and learner data: Short papers from EUROCALL 2022. 2022. 174-179
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飯野厚. オンライン英会話を取り入れた発信型授業が英語スピーキング力と異文化理解に及ぼす効果. 経済志林. 2022. 89. 4. 161-182
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Iino, Atsushi and Wistner, Brian. Effects of HVPT with explicit instruction on /l/ and /r/ production for Japanese EFL learners. Hosei University TAMA BULLETIN. 2022. 38. 245-259
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Iino, Atsushi and Brian Wistner, Brian. コンピュータを用いたHVPT中の刺激音復唱が日本人英語学習者の摩擦音の知覚と調音に及ぼす効果. CALL and professionalisation: short papers from EUROCALL 2021. 2021. 149-154
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MISC (12)：
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AIZAWA Kazumi, YAMAZAKI Asako, FUJII Tetsuro, IINO Atsushi. The Relationship Between Vocabulary Knowledge and Reading Comprehension Skills Used on Reading Tests. 全国英語教育学会紀要ARELE. 2009. 20. 第20号. 111-120
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語学授業観察法の概観-FLint, COLT, FOCUSに焦点をあてて. 清泉女学院短期大学紀要. 2009. 第27号. 13-29
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短期大学における多読指導の実践と効果. 中部地区英語教育学会紀要. 2009. 第38号. 321-326
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Moodleをを活用した「CALL」の実践と効果. 清泉女学院短期大学紀要. 2008. 第26号. 7-22
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音読ソフトを利用した音読評価のスコア化:習熟度との関係および繰り返し音読におけるスコア変化の検証. 関東甲信越英語教育学会紀要. 2007. 第21号. 37-48
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Books (28)：
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ELT Material "Voice Your Opinion"
2023 ISBN:9784764741799
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高等学校英語検定教科書『My Way Communication English I』(新刊)
三省堂 2022
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English Language Education in the Global Era
Seibido 2020 ISBN:9784791972180
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高等学校英語検定教科書『My Way English Communication III New Edition』
三省堂 2019
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高等学校英語検定教科書『My Way English CommunicationII New Edition』
三省堂 2018
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Lectures and oral presentations (89)：
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Effects of teaching English Fricatives to EFL learners with a computer-aided HVPT program and shadowing
(RELC International Conference 2023)
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Using an online HVPT program to develop L2 learners’ perception of English fricatives
(EUROCALL 2022)
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教科書の英文にもとづいたグ,ループ・プレゼンテーションを取,り入れた発信型授業の試み-リテリングの一形態として-
(関東甲信越英語教育学会第45回群馬研究大会(オンライン) 2021)
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民間オンライン英会話をア,クティブラーニングのサ,イクルに取り入れた発信,型指導が英語スピーキ,ング力と異文化理解に,及ぼす効果
(JAAL in JACET 2021 2021)
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Effects of HVPT with explicit instruction on /l/ and /r/ production for Japanese EFL learners
(Pronunciation in Second Language,Learning and Teaching(PSLLT) 2021)
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Education (1)：
- 1998 - 2006 The University of Tokyo Graduate School, Division of General Culture Language and Infomation Science
Professional career (2)：
- 修士 (コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジ)
- 修士 (東京大学)
Work history (5)：
- 2014/04 - 現在 法政大学 教授
- 2015/09 - 2017/08 Brock University Department of Applied Linguistics Visiting Scholar
- 2009/04 - 2013/03 法政大学 准教授
- 2005/04 - 2009/03 清泉女学院短期大学 准教授
- 1987/04 - 2005/03 埼玉県公立高等学校 教諭
Association Membership(s) (8)：
英語運用能力評価協会 理事
, 全国英語教育学会
, 中部地区英語教育学会
, 大学英語教育学会(JACET)
, 外国語教育メディア学会(LET)
, ELEC同友会英語教育学会
, 全国語学教育学会(JALT)
, 日英英語教育学会(JABAET)
