Orita Mitsuru

オリタミツル | Orita Mitsuru

Affiliation and department：
Job title： Professor

Research field (3)： Foreign language education , Primary/secondary education and curricula , Linguistics

Research keywords (4)：第二言語語彙獲得研究 , 教材・カリキュラム開発 , 英語教授法 , 学習者要因

Research theme for competitive and other funds (8)：

2020 - 2025 A cross-sectional study on Japanese learners in learning English tense and aspect: The applicability of a concept-based approach
2020 - 2023 英語接辞の習得診断テストの開発と接辞の体系学習システムの構築
2019 - 2022 語彙知識の構造化を促進するウェブ教材の完成とネイティブ度診断テストの開発
2016 - 2020 英語語彙指導のための先導的ICTシステムの構築
2016 - 2019 スマートデバイスで取り組める語彙知識のネットワーク化を促進する自学教材の開発

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Papers (74)：

Mitsuru Orita, Kei Kobayashi, Yasuaki Murasato, Kazumi Aizawa, Richard Lavin, Tadamitsu Kamimoto, Makoto Yoshii. Self-Study Online Vocabulary Learning Program to Promote the Restructuring of the L2 English Mental Lexicon: Effects of the Introduction of a Diagnostic Test Measuring Nativelikeness. Annual Review of English Language Education in Japan. 2023. 34. 161-176
Tatsuo Iso, Kazumi Aizawa, Kazuhiko Katagiri, Mitsuru Orita. Systematic teaching of English affixes through the online material Affix Master 10. Intelligent CALL, granular systems and learner data: short papers from EUROCALL 2022. 2022. 185-190
赤松信彦, 富和由有, マイケルマクガイア, 折田充, 星野由子. 応用言語学のジレンマ- 言語学的知見に基づく教育実践の難しさについて. 全国英語教育学会第47回北海道研究大会発表予稿集. 2022. 1. 90-91
折田充, 小林景, 村里泰昭, 吉井誠・Richard Lavin, 相澤一美. 英語心内辞書の再構築・変容を促進する語彙学習プログラム-ネイティブ度診断テスト導入の効果. 全国英語教育学会第47回北海道研究大会発表予稿集. 2022. 1. 100-101
Noun Links in the L2 English Mental Lexicon: Their Restructuring, Transformation, and Refinement. 2022. 50. 21-30

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MISC (3)：

Kei KOBAYASHI, Mitsuru ORITA. Permutation test for dendrograms and its application to the analysis of mental lexicons. arXiv. 2014. 1403.2845
Degrees of Similarity between Lexical Items in Native-speaker and those in Non-native-speaker English Mental Lexicons(Collaboration and Relativization in English Language Education). 2013. 52. 94-95
折田充. 語彙習得研究の現在[5] 語連想. 英語教育. 2012. 61. 5. 54-55

Books (8)：

ことばを編む
開拓社 2018
大学での英語の学び方-ノウハウとアドバイス
熊本大学大学教育機能開発総合研究センター 2012
大学教育の国際化推進プログラム(海外先進教育実践支援) ラーナーオートノミーを育てる英語教育改革
熊本大学(文部科学省平成18年度大学改革推進等補助金(大学改革推進事業)によるプロジェクト 2007
熊本大学教養英語教育における学習到達度に関する基礎的研究
熊本大学教養英語教育研究グループ 2006
Report on Kumamoto University Liberal Arts-related Faculty Development Symposium 2005
Daigaku Kyoiku Nenpou 2006

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Lectures and oral presentations (49)：

熟達度の異なる大学生の英語心内辞書における名詞群の階層構造
(第50回九州英語教育学会佐賀研究大会 2022)
Developing an online affix learning system“Affix Master 10”
(The EUROCALL 2022 Conference 2022)
英語心内辞書の再構築・変容を促進する語彙学習プログラム -ネイティブ度診断テスト導入の効果
(全国英語教育学会第47回北海道研究大会 2022)
応用言語学のジレンマ -言語学的知見に基づく教育実践の難しさについて
(全国英語教育学会第47回北海道研究大会 2022)
熟達度の異なる大学生の英語心内辞書構造 -名詞群・形容詞群・動詞群の比較
(第49回九州英語教育学会長崎研究大会 2021)

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Professional career (1)：

MA (Teaching English as a Second/Foreign Language) (Distinction) ( The University of Birmingham (UK))

Committee career (7)：

2018/04 - 現在全国英語教育学会紀要編集委員会委員
2015/05 - 現在全国英語教育学会査読委員
2011/03 - 現在九州英語教育学会査読委員
2019/04 - 2021/03 全国英語教育学会紀要編集副委員長
2017/04 - 2019/03 全国英語教育学会紀要編集委員長

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Association Membership(s) (9)：

大学英語教育学会英語語彙研究会 , 外国語教育メディア学会 , 大学英語教育学会 , 九州英語教育学会 , 全国英語教育学会 , 熊本大学英文学会 , The Japan Association for Language Education and Technology , The Japan Association of College English Teachers , The Japan Society of English Language Education

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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