Angela Lipsky

リプスキアンゲラ | Angela Lipsky

Affiliation and department：
Job title： Professor

Research field (1)： Foreign language education

Research keywords (4)： Gender und Fremdsprachenunterricht , Grammatikerwerb und Lernersprachenanalyse , Wortstellung , Artikelgebrauch

Research theme for competitive and other funds (2)：

2014 - 2017 Eine longitudinale Untersuchung zum Erwerb der Wortstellung und des Artikelgebrauchs bei japanischen Deutschlernern und zur Rolle des Lernkontextes.
2011 - 2013 Acquisition of the German word order and article system by Japanese learners of German and the role of feedback

Papers (18)：

Angela Lipsky. Gendersensible Grammatik: Vorschläge zur Vermittlung von Genus und Personenbezeichnungen. Informationen Deutsch als Fremdsprache. 2023. 50. 5. 543-560
Angela Lipsky. Gendergerechte Sprache und Lehrwerke. Fremdsprache Deutsch. 2021. 65
Angela Lipsky. Geschlechtergerechte Sprache und Sprachwandel im Deutschen: auch ein Thema für DaF!. Deutsch als Fremdsprache. 2021. 2021. 3. 131-140
Angela Lipsky. Die Artikelverwendung in mündlichen Produktionen japanischer Deutschlernerinnen: Gemeinsamkeiten und interindividuelle Variabilität in lernersprachlichen Entwicklungen während eines Auslandsaufenthaltes. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2020. 25. 2. 383-417
Angela Lipsky. Seh ich auch so - Die Verberststellung in der Alltagssprache als Thema für den DaF-Unterricht. Beiträge zur Mehrsprachigkeitsdidaktik und zur Erforschung authentischer Alltagssprache mit Blick auf den DaF-Unterricht in Japan. Erträge des JGG-Seminars für Deutsch als Fremdsprache. 2020. 90-116

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MISC (5)：

Angela Lipsky. Rezension von: Freese, Anika; Völkel, Oliver Niels (Hrsg.): Gender_Vielfalt_Sexualität(en) im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. München: iudicium, 2022 (LiKuM - Literatur Kultur Medien, 4). - ISBN 978-3-86205-737-5. 237 Seiten, € 30,00 [Open Access unter https://www.iudicium.de]. Informationen Deutsch als Fremdsprache. 2023. 50. 2-3. 180-185
Angela Lipsky. Geschlechtergerechte Sprache im Deutschen und Gendersensibilität im DaF-Unterricht: zwei Buchempfehlungen für DaF-Lehrende und Forschende. Deutschunterricht in Japan. 2022. 2022. 26. 157-166
Rezension von: Ohta, Tatsuya: Die Wirkung von Fehlerkorrektur auf Überarbeitungsprozesse und -produkte beim fremdsprachlichen Schreiben. Eine empirische Studie unter japanischen Deutschlernenden. München: Iudicium Verlag, 201. Informationen Deutsch als Fremdsprache,. 2016. 2/3. 314-316
Angela Lipsky. Rezension von: Jin, Friederike/ Voss, Ute: Lextra: Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache. Grammatik - kein Problem. A1-A2. Berlin: Cornelsen, 2011. Informationen Deutsch als Fremdsprache. 2013. 40. 2/3. 253-255
Angela Lipsky. Rezension von : Hoshii, Makiko/ Kimura, Goro Christoph/ Ohta, Tatsuya/ Raindl, Marco (Hrsg.): Grammatik lehren und lernen im Deutschunterricht in Japan - empirische Zugänge. München: iudicium, 2010. Informationen Deutsch als Fremdsprache. 2011. 38. 2/3. 257-260

Books (4)：

Auf jeden Fall! Deutsch A1 Lehrerhandbuch
telc gGmbH 2023 ISBN:9783910223059
Mitarbeit an: Yahaba, Takashi: Schritte international, Grammatik für japanische Lerner. Ismaning: Hueber Verlag.
2009
Niikura, Mayako & Lipsky, Angela : Aussprache und Hörverstehen: Ein Übungsbuch
2005
Niikura, Mayako & Lipsky, Angela: Domino: Mittelstufenlehrbuch
2002

Lectures and oral presentations (14)：

Wie viel gendersensible Sprache braucht der DaF/Z-Unterricht?
(Hueber Fortbildung (Webinar), Hueber Verlag 2024)
Gendersensible Sprache im DaF/Z-Unterricht: Möglichkeiten und Herausforderungen
(Hueber Fortbildung (Webinar) 2023)
Genus und Personenbezeichungen: Grundlagen für eine gendersensible Sprachvermittlung im DaF-Unterricht
(Universität Leipzig, Herder-Institut 2023)
Grammatikvermittlung gendersensibel gestalten - Beispiele für den Unterricht
(49. Jahrestagung, FaDaF (Fachverband für Deutsch als Fremd-und Zweitsprache), Universität Kassel 2022)
Sensibilisierung für Sprache und Gender durch Sprachvergleich: ein Beispiel aus dem DaF-Unterricht in Japan
(XVII. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT), Universität Wien 2022)

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Professional career (8)：

Licence (Bachelor's Degree) (Université Lumière Lyon II (France))
学士 (Universite Lumiere Lyon II)
Maîtrise (Master's degree) (Université Lumière Lyon II (France))
修士 (リュミェールリヨンII大学)
D.E.A (Postgraduate Diploma) (Université Lumière Lyon II (France))

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Awards (1)：

2013/09/28 - DGFF DGFF Posterpreis: 1. Preis für das beste wissenschaftliche Poster Germany

Association Membership(s) (4)：

Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (FaDaF) , OAG Tokyo (= Deutsche Gesellschaft für Natur-und Völkerkunde Ostasiens) , Verband der Deutschlehrenden in Japan , Mitglieder der Japanischen Gesellschaft für Germanistik

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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