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J-GLOBAL ID:200901050146968940   Update date: Feb. 01, 2024

Shimoda Makoto

シモダ マコト | Shimoda Makoto
Affiliation and department:
Job title: Associate Professor
Other affiliations (2):
Research field  (2): Education - general ,  History - Asia/Africa
Research keywords  (2): プロフェッショナル・ディベロップメント(PD)/組織開発/教員養成改革/カリキュラム/研修 ,  中国古代史/春秋戦国史/中国古代国家形成論/青銅兵器/戦国文字
Research theme for competitive and other funds  (22):
  • 2022 - 2027 教員養成の質的高度化に向けた専門職課程のカリキュラム開発と大学教員の専門職性開発
  • 2023 - 2026 グローバル時代における教育者養成・教育開発先導プログラム
  • 2021 - 2024 秦漢時期の文字使用をめぐる学際的研究
  • 2022 - 2023 秦始皇帝時期の考古学・歴史学複合による萌芽的政治地理学研究
  • 2022 - 2023 孔子の生きた時代と『論語』における「自由」-教育哲学の新潮流と実証主義歴史学の再考から
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Papers (32):
  • 荒巻恵子, 岸学, 下田誠, 望月耕太. 項目反応理論による専門性開発ニーズ尺度の項目母数と特徴. 帝京大学高等教育開発センターフォーラム = Forum of the Center for Teaching and Learning Teikyo University. 2023. 10. 10. 1-15
  • SHIMODA, M. Background of Teacher Education Professional Development (PD) Adaption: Decision-Making at National Teacher Education Universities. Bulletin of Research Center for Education in the Next Generation. 2022. 3. 1-13
  • Professional Development of Academic Faculty and Administrative Staff at Universities of Teacher Education and University Faculties of Education : Focusing on Collaboration with Academic Faculty and Administrative Staff. 2022. 73. 619-638
  • ARAMAKI Keiko, SHIMODA Makoto, MOCHIZUKI Kota, MITSUISHI Hatsuo, MATSUDA Keiji. Professional Development Unique to University of Teacher Education: Case Study of the HATO Project. Bulletin of Tokyo Gakugei University, Division of Comprehensive Educational Science. 2022. 73. 639-653
  • SHIMODA,M. Reform of Teacher Education in National Universities from the Viewpoint of Faculty Development : Focusing on the Operation of Class Courses since 2000 at Tokyo Gakugei University. 2020. 1. 43-53
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MISC (58):
  • 下田誠. 書評 渡邊信一郎著『中国古代国家論』. 歴史評論. 2023. 884. 74-79
  • 下田誠. 教師の養成・研修をめぐる動向. 大村龍太郎・佐々木幸寿編『新版教職総論-教師のための教育理論』学文社. 2023. 34-38
  • 下田誠. (研究情報)「金文からみた『国』の諸問題」. 両周金文研究会会報. 2023. 1. 10-14
  • 下田誠. 書評 籾山明・ロータール・フォン・ファルケンハウゼン編『秦帝国の誕生-古代史研究のクロスロード-』. 日本秦漢史研究. 2022. 23. 166-179
  • 下田誠. 令和3年度の教員養成開発連携センター研修・交流支援プロジェクトの活動について-ポストHATOの第4期を視野に入れて-. 2022. 3-7
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Books (20):
  • 実務教員との協働による教員養成高度化を目指した新たな大学院教育課程の開発-令和4年度「大学院教育改善に関する研究プロジェクト(継続分)」-2年目報告書
    東京学芸大学・サンプロセス 2023
  • 中国文明を読む-国家形成をめぐる協奏
    風響社 2022 ISBN:9784894898103
  • 実務家教員との協働による教員養成高度化を目指した新たな大学院教育課程の開発-令和3年度「大学院教育改善に関する研究プロジェクト」-1年目報告書
    東京学芸大学・サンプロセス 2022
  • つながる中国語
    (私家版)サンプロセス 2021
  • キャンパス・アジア資料集-平成28年度大学の世界展開力強化事業~アジア諸国等との大学間交流の枠組み強化~ 採択課題「東アジア教員養成国際大学院プログラム」(2016年度~ 2020年度)-
    2021
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Lectures and oral presentations  (71):
  • 評書 佐藤信弥『戦争の中国古代史』(2021)
    (阪神中哲談話会第406回例会 2023)
  • ファカルティ・ディベロップメント(FD)を通してみた医師養成・教員養成の高度実践化に関する初歩的研究
    (令和5年度日本教育大学協会研究集会(当番校:山形大学) 2023)
  • 日本の教員養成システムの現状と課題-「教師の専門性」をどう捉えるか
    (中日教師教育学術論壇 2023)
  • 秦封泥の歴史地理研究上の貢献-沿海部を中心に-
    (令和5年度国立歴史民俗博物館共同研究 「秦漢時期の文字使用をめぐる学際的研究」第1回研究会 2023)
  • 大学の「国際」施策・活動にみる「教育の構造」-日本の教員養成大学・学部の組織的特質に関する高等教育学的研究-
    (令和5年度第1回研究会 基盤研究(B)「教員養成の質的高度化に向けた専門職課程のカリキュラム開発と大学教員の専門職性開発」 2023)
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Education (3):
  • 2015 - 2017 東京大学大学院 教育学研究科 総合教育科学専攻
  • 2002 - 2006 Gakushuin University Graduate School of Humanities Graduate Course in History
  • 1998 - 2002 Tokyo Gakugei University
Professional career (3):
  • 博士(史学) (学習院大学)
  • 修士(学術) (東京学芸大学)
  • 修士(教育学) (東京大学)
Work history (19):
  • 2023/04 - 現在 National Museum of Japanese History
  • 2014/04 - 現在 Kunitachi College of Music
  • 2021/04 - 2023/03 National Museum of Japanese History
  • 2019/04 - 2022/03 Tokyo Gakugei University Research Center for Education in the Next Generation Associate professor
  • 2019/04 - 2021/03 亜細亜大学全学教育 非常勤講師
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Committee career (8):
  • 2021/11 - 現在 日本秦漢史学会 監事
  • 2020/08 - 現在 日本国際教育学会 理事
  • 2012/04 - 現在 中国出土資料学会 理事
  • 2022/04 - 2024/03 中国出土資料学会 会長
  • 2018/10 - 2023/03 特定非営利活動法人教育テスト研究センター(CRET) 検討委員
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Awards (1):
  • 2014/03 - 中国出土資料学会 第1回中国出土資料学会賞
Association Membership(s) (8):
Japan International Education Society ,  日本高等教育学会 ,  日本教師教育学会 ,  東洋史研究会 ,  日本秦漢史学会 ,  中国出土資料学会 ,  歴史学研究会 ,  THE HISTORICAL SOCIETY OF JAPAN
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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