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J-GLOBAL ID：200901051080214466
Update date: Aug. 28, 2022
Yajima Akio
ヤジマ アキオ | Yajima Akio
Affiliation and department：
Research field (1)：
Primary/secondary education and curricula
Research keywords (5)：
数学的活動
, 発見的方法
, 図形の性質
, メンタルヘルス支援
, 教育実習
Research theme for competitive and other funds (1)：
- 教育実習における学生のメンタルヘルス支援に関する研究 中学校数学における図形指導に関する研究
MISC (17)：
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永山香織, 鈴木誠, 矢嶋昭雄, 稲垣悦子, 越後佳宏, 栗田 辰一朗, 田原理恵子, 守屋友紀, 傍士輝彦, 峰野宏祐, et al. 主体的に「数学する」児童・生徒を育む授業に関する研究( 2年次) - 「主体的に数学する」児童・生徒を育む授業における発問や教師の手立ての検証 -. 東京学芸大学附属学校研究紀要. 2018. 45. 45. 21-42
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A Study on the Revival of School Education after the Great East Japan Earthquake and Tsunami Disaster - the case of Yamada-Minami Elemnetary School in Iwte Prefecture. 2014. 33. 69-85
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Performance and Issue Regarding a Mental Health Support Program for Student Teacher:Lessons for Four Years of Operation. 2014. 16. 2. 161-169
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A Study on "The observation-type practice Teaching" in the New Curriculum: The Analysis of the Questionnaire to the Student teacher. 2014. 10. 57-65
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矢嶋昭雄. 教育実習における学生のメンタルヘルス支援に関する考察 -アスペルガー症候群の学生についての事例研究-. 学校教育研究 第28号. 2013. 28. 123-135
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Books (5)：
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中学校・高等学校数学科 授業力を育む教育実習
東京学芸大学出版会 2018
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中学数学1、3
教育出版株式会社 2016
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算数と数学の一貫した指導が学力を向上させる
学事出版 2015
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中学校数学1、2、3
学校図書株式会社 2011
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中学校数学1
学校図書 2006
Lectures and oral presentations (7)：
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教職実践演習 -この2年間の取り組みを振り返って-
(日本教育大学協会 全国教育実習研究部門 第29回研究協議会 2015)
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教育実習における支援記録の分析を通した事例研究
(日本教育大学協会 全国教育実習研究部門 第27回研究協議会 2013)
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都教委「小学校教諭教職課程カリキュラム」における教育実習の評価 -東京学芸大学の「教育実習成績報告書」との比較を通して-
(日本教育大学協会 全国教育実習研究部門 研究協議会 2012)
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教育実習における学生のメンタルヘルス支援 -附属学校への「教育実習サポーター」派遣について-
(日本教師教育学会第21回研究大会 2011)
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特別な支援を要する学生の教育実習における支援
(第76回国立大学教育実践研究関連センター協議会 2010)
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Education (1)：
- - 1987 Tokyo Gakugei University
Professional career (1)：
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