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J-GLOBAL ID：200901092274850280   Update date: Feb. 01, 2024

Makita Hiroko

マキタ ヒロコ | Makita Hiroko
Affiliation and department：
Toyohashi Sozo University School of Health Sciences, Department of Nursing

About Toyohashi Sozo University School of Health Sciences, Department of Nursing


Other affiliations (1)：
Research field  (3)： Basic nursing ,  Lifelong developmental nursing ,  Gerontological and community health nursing
Research keywords  (13)： 家族看護 ,  Social Capital ,  Rubric Evaluation ,  Home Care ,  Integrated Community Care System ,  Curriculum Evaluation ,  Terminal care experience ,  Home-visit nursing ,  Support for lifestyle while receiving care ,  Elderly people ,  Living alone ,  Interprofessional Work ,  Nursing for Home Care
Research theme for competitive and other funds  (15)：
  • 2023 - 2026 療養者の在宅療養継続におけるリスク予防のための訪問看護師アセスメントツールの開発
  • 2022 - 2025 Construction of a hybrid peer support operation system for quality assurance of cancer peer support
  • 2020 - 2023 Development of a Risk Management Model for the Elderly at Home to solve the Increasing Number of Emergency Transports
  • 2018 - 2021 看取り家族が語るライフヒストリー再構成化への効果的支援方法の開発
  • 2018 - 2019 在宅におけるICTを活用した死亡診断導入に関する基礎的研究-死亡診断を行うことに関する訪問看護師の認識の現状-
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Papers (26)：
  • 蒔田 寛子, 山根 友絵. 在宅ケアの多職種連携における訪問看護師の役割認識 他職種からの認識との比較による検討. 日本在宅看護学会誌. 2021. 9. 2. 41-48
  • 為永 義憲, 蒔田 寛子, 山根 友絵. 在宅看護学実習におけるルーブリック評価表を導入した効果の検証. 日本在宅看護学会誌. 2021. 9. 2. 67-76
  • 為永 義憲, 蒔田 寛子, 藤井 徹也. ICTを用いた遠隔からの医師の死亡診断に関する訪問看護師の認識. 日本看護科学会誌. 2020. 40. 244-251
  • 蒔田 寛子, 山根 友絵, 為永 義憲, 風間 千晶, 伊藤 百合子, 尾木 みどり. 訪問看護師・教員 ともに考える実習評価 「学生に○○を学んでほしい!」の言語化を目指して. 日本在宅看護学会学術集会プログラム・抄録集. 2020. 10回. 74-74
  • MIKIO YAMAMOTO, HIROKO MAKITA. Support Provided by Public Health Nurse for the Continuation of Living Alone of Elderly Men with Dementia. Journal of Japan Academy of Nursing for Home Care. 2020. 9. 1. 21-31
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MISC (78)：
  • 大野 裕美, 蒔田 寛子. がんピアサポーターが対応する死生に関する相談についての意識調査. 日本臨床死生学会プログラム・抄録集. 2023. 28回. 48-48
  • 大野 裕美, 小松 弘和, 蒔田 寛子. コロナ禍におけるピアサポート活動の課題とポストコロナに向けた方策. Palliative Care Research. 2023. 18. Suppl. S332-S332
  • 蒔田 寛子. 【新カリキュラム施行から1年 看護基礎教育の今を探る】(Part 3)新年度から新たに取り組む科目の展望 生活者として対象をとらえ援助する基礎的能力を獲得. 看護展望. 2023. 48. 4. 0406-0411
  • 蒔田 寛子, 川村 佐和子, 大野 裕美. 救急車を頻回利用する在宅高齢者の療養生活安定への要因 セルフケア力獲得への訪問看護支援. 日本看護科学学会学術集会講演集. 2022. 42回. 740-741
  • 大野 裕美, 蒔田 寛子. がん相談支援におけるピアサポートの促進要因と阻害要因. Palliative Care Research. 2022. 17. Suppl. S.194-S.194
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Books (5)：
  • 保健師業務要覧
    日本看護協会出版会 2023 ISBN:9784818025615
  • 保健師業務要覧 2022年版
    日本看護協会出版会 2022 ISBN:9784818023819
  • 保健師業務要覧 2021年版
    日本看護協会出版会 2021 ISBN:9784818023017
  • 保健師業務要覧 2020年版
    日本看護協会出版会 2019 ISBN:9784818022164
  • 新版 保健師業務要覧 4版
    2019
Lectures and oral presentations  (86)：
  • みんなで考える地域づくり-住みやすい地域って何だろう-
    (令和4年 第1回地域福祉活動者フォローアップ研修 2022)
  • 在宅療養に関わる看護職への期待と展望
    (第1回看護職連携交流会 2022)
  • 病気をもっても地域で健やかな生活を-生活を護る様々なサービス-
    (2022年豊橋教育委員会連携講座「市民大学トラム」 2022)
  • 訪問看護師の在宅療養支援-生活を医療の統合-
    (第447回 東三河産学官交流サロン 2022)
  • 救急車を頻繁利用する在宅高齢者の支援ニーズ
    (第11回日本在宅看護学会学術集会 2021)
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Education (3)：
  • 2009 - 2012 Seirei Christopher University
  • - 2006 Seirei Christopher University
  • 1980 - 1984 Chiba University School of Nursing
Professional career (3)：
  • 博士(看護学) (聖隷クリストファー大学保健科学研究科)
  • 修士(看護学) (聖隷クリストファー大学大学院看護学研究科)
  • 看護学学士 (千葉大学)
Work history (3)：
  • 2014/04 - 現在 Toyohashi Sozo University School of Health Sciences Department of Nursing
  • 2012/04 - 2014/03 Toyohashi Sozo University School of Health Sciences, Department of Nursing
  • 2009/04 - 2012/03 Toyohashi Sozo University School of Health Sciences, Department of Nursing
Committee career (26)：
  • 2023/09 - 現在 豊川市福祉部地域福祉課 豊川市重層的支援体制推進会議委員
  • 2023/06 - 現在 豊川市福祉部介護高齢課 豊川市高齢者福祉計画策定委員会委員
  • 2020/07 - 現在 豊橋市高齢者福祉計画検討委員会 豊橋市高齢者福祉計画検討委員会委員
  • 2019/07 - 現在 豊橋市国民健康保険運営協議会 豊橋市国民健康保険運営協議会委員
  • 2019/06 - 現在 豊川市地域包括支援センター運営協議会 豊川市地域包括支援センター運営協議会委員
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Association Membership(s) (7)：
東海公衆衛生学会 ,  日本臨床死生学会 ,  JAPAN SOCIETY OF NURSING RESEARCH ,  日本公衆衛生看護学会 ,  JAPAN ACADEMY OF HOME CARE ,  日本在宅看護学会 ,  日本看護科学学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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