Terakawa Shinako

テラカワシナコ | Terakawa Shinako

Affiliation and department：

Research field (2)： Educational psychology , Special needs education

Research keywords (6)：発達心理学 , 教育心理学 , 幼児教育・保育 , 特別支援教育 , Developmental Psychology , Psychology for handicapped children

Research theme for competitive and other funds (14)：

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Papers (49)：

寺川志奈子. 学童期の子どもたちのねがいをつかむ;発達の視点から. 日本の学童ほいく. 2022. 566. 10-14
寺川志奈子. 発達を学ぶことの意味-つながることからの出発. みんなのねがい. 2021. 662. 22-25
築山由希子, 寺川志奈子. 知的障害特別支援学校中学部における自己肯定感を育む異年齢集団活動 : 自己認識・他者認識の発達的変化に着目して. 地域学論集(鳥取大学地域学部紀要). 2019. 15. 2. 19-38
寺川志奈子. 自他関係において立ち現れる4歳児の自我の発達的特徴. 障害者問題研究. 2018. 46. 2. 10-17
寺川志奈子. 自己主張と自己抑制の発達. 小児内科. 2018. 50. 3. 418-421

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MISC (9)：

寺川志奈子. 発達を見る眼をゆたかに、おおらかに;第2回子どものねがいを大切にする支援、子どもの思いをつなぐ支援ー3歳児の“揺れるこころ”. みんなのねがい. 2024. 702. 26-29
寺川志奈子. 発達を見る眼をゆたかに、おおらかに;第1回仲間のなかで、仲間とつながりながら、いっしょに育つ. みんなのねがい. 2024. 701. 26-29
寺川志奈子. みんなで“あぁ楽しかった”と思える授業づくり. 障害者問題研究. 2021. 49. 1. 58-59
寺川志奈子. 子育てにいきる発達の話・最終回「2歳児のねがいふくらむ自我」. みんなのねがい. 2019. 635. 6-8
寺川志奈子. 子育てにいきる発達の話・第5回「ちいさな集団のなかで引き出される1歳児の力」. みんなのねがい. 2019. 634. 6-8

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Books (18)：

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Lectures and oral presentations (47)：

子どものソーシャル・ネットワークの発達的特徴と幸福感:小学校高学年から中学生への発達的変化
(日本発達心理学会第35回大会 2024)
小学生のソーシャル・ネットワークの発達的特徴と幸福感との関連
(日本発達心理学会第34回大会 2023)
コロナ禍の中学生におけるソーシャル・ネットワークの発達的特徴
(日本教育心理学会第64回総会 2022)
中学生における親・友人に対する心理的距離の発達的変化
(日本発達心理学会第33回大会 2022)
フィンランドの児童の「友だちマップ」にみる友人観の発達
(日本教育心理学会第61回総会 2019)

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Works (3)：

Education (2)：

Professional career (1)：

Work history (5)：

Committee career (2)：

Association Membership(s) (7)：

日本小児保健学会 , SNE学会 , 日本保育学会 , 日本特殊教育学会 , 日本心理学会 , 日本発達心理学会 , 日本教育心理学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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