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J-GLOBAL ID:200901090367534840
Update date: May. 17, 2011
Okamoto Sadao
オカモト サダオ | Okamoto Sadao
Affiliation and department:
Job title:
Professor
Research field (2):
Education - general
, Physical and health education
Research keywords (8):
児童文化
, 教育生理
, 感覚教育
, 教育学
, Cultere of Children
, Educational Physiology
, Sensitive Education
, pedagogy
Research theme for competitive and other funds (8):
MISC (79):
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岡本定男. 解(ほど)かれ、解(ほぐ)す教育実践の地平を! ~教師に求められる技としての「三つのター」に寄せて. 奈良女子大学付属小学校『学習研究』. 2010. 447
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岡本定男. 子どもに心揺さぶる感動体験の創造を. 雑誌「教育」. 2009. 59. 5. 123-124
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岡本定男. 「感動的揺さぶりスト」たちへ. 雑誌「高校生活指導」青木書店. 2009. 180. 6-11
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岡本定男. 「人肌感覚コミュニケーション力」を育む大学教育実践の射程ーー「FD」論議の遥かなる地平を俯瞰して. 奈良教育大学紀要. 2009. 58. 1. 1-18
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岡本定男. 学びの『物語』を創る大学教育実践の浮揚力 -新企画『親・先カミング』と『ストーリー・サイクル駅伝』を軸として. 奈良教育大学紀要. 2008. 57. 1
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Books (38):
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日本儿童教育之路
天津人民出版社 2010 ISBN:9787201066363
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大学の講義を画す
アサヒビジネスサポート 2009
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大学の授業を興す
アサヒビジネスサポ-ト 2007
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大学の講義を灯す
アサヒビジネスサポ-ト 2006
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大学の授業を萌す
アサヒビジネスサポ-ト 2005
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Lectures and oral presentations (9):
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「人肌感覚コミュニケーション力」を育む教育実践の射程ーー「FD」論議の遥かなる地平を俯瞰して
(日本教育学会第68回大会 2009)
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学びの『物語』を創る大学教育実践の浮揚力 -新企画『親・先カミング』と『ストーリー・サイクル駅伝』を軸として」
(日本教育学会 大67回大会 2008)
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教育は、恋。授業は夢の回り舞台。 ~私の教育実践の今
(学習講演会 2008)
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内的覚醒による大学授業の方法的革新
(日本教育学会 第66回大会 2007)
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「自己再構築」を促す大学教育実践の作用力
(日本教育学会 第65回大会 2006)
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Education (4):
- - 1982 The University of Tokyo
- - 1982 The University of Tokyo Graduate School, Division of Education
- - 1969 Nagoya University School of Science
- - 1969 Nagoya University Faculty of Science Mathematics
Professional career (2):
Committee career (7):
Awards (1):
Association Membership(s) (4):
教育史学会
, 日本美術教育連合
, 日本子ども社会学会
, 日本教育学会
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