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J-GLOBAL ID：201702219692800138
Reference number：17A0009564
How to Execute Introduction to Programming and Modeling a Learner-From the Viewpoint of Abstraction-
プログラミング入門教育と受講者モデル-抽象化の教育-
Author (1)：
Material：
Volume：
2016
Issue：
CE-136
Page：
Vol.2016-CE-136,No.10,1-3 (WEB ONLY)
Publication year：
Oct. 08, 2016
JST Material Number：
U0451A
Document type：
Proceedings
Article type：
原著論文
Country of issue：
Japan (JPN)
Language：
JAPANESE (JA)
Thesaurus term：
Thesaurus term/Semi thesaurus term
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Semi thesaurus term：
Thesaurus term/Semi thesaurus term
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JST classification (2)：
JST classification
Category name(code) classified by JST.
Engineering education
, System programmings in general
Reference (2)：
-
大岩 元,“識字教育としてのプログラミング”,情報処理学会論文誌教育とコンピュータ(TCE)Vol.1, No.2(2015)
-
杉浦 学,松澤芳昭,岡田 健,大岩 元. アルゴリズ構築能力育成の導入教育:実作業による概念理解に基づくアルゴリズム構築体験とその効果. 情報処理学会論文誌, Vol.49, No.10, 2008
Terms in the title (5)：
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