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J-GLOBAL ID：201101095234117650   Update date: Apr. 04, 2024

HIROMICHI KATO

HIROMICHI KATO
Affiliation and department：
北海道大学 大学院教育学研究院

About 北海道大学 大学院教育学研究院


Job title： 准教授
Homepage URL  (1)： http://katouhiromichi.jimdo.com/
Research field  (2)： Educational psychology ,  Clinical psychology
Research keywords  (20)： 授業づくり ,  中学生 ,  尺度作成 ,  発生と継続 ,  生徒指導 ,  小学生高学年 ,  思考の発達 ,  集団化 ,  自尊心 ,  学校適応 ,  教師の関わり ,  学級の荒れ ,  学級崩壊 ,  小学生 ,  school bullying ,  self esteem ,  学校の荒れ ,  思春期 ,  縦断研究 ,  問題行動
Research theme for competitive and other funds  (9)：
  • 2021 - 2026 子ども・子育て家族の貧困と政策・実践:「包括的最低限保障」の構想のために
  • 2020 - 2024 学校を中心とした生活困窮世帯の子どもと家庭の支援に関する実証的研究
  • 2018 - 2022 Development of intelligent test interpretation system added with influence factors of characteristics of developmental disabilities
  • 2017 - 2022 The relationship between the decline of self-esteem and internalized / externalized problems in puberty
  • 2016 - 2020 Comprehensive study on Child Poverty in Japan
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Papers (46)：
  • Yuejiang Hou, Yuki Harada, Masayoshi Ota, Hiromichi Kato. Is School Absenteeism a Spectrum? Development and Validation of Japanese Futoko Spectrum Quotient (FSQ)1. Japanese Psychological Research. 2023
  • Sasuke Ueda, Tsutomu Inagaki, Shinji Yamagata, Hiromichi Kato. The Impact of Self-Presentation of Extraversion-Introversion on Presenter’s Explicit and Implicit Extraversion-Introversion. The Japanese Journal of Personality. 2023. 32. 2. 57-68
  • Kumpei Mizuno, Yue Shu, Masayoshi Ota, Hiromichi Kato. Inter-Peer Group Status and School Bullying: The Case of Middle-School Students in Japan. Adolescents. 2022. 2. 2. 252-262
  • Murai Fumika, Umemura Takumi, Suzuki Ikumi, Suzuki Shuto, Watanabe Jin, Kato Hiromichi. A Study on the Difficulties for 4 L anguage Skills in High School Students Relationships between 4 L anguage Skills, Academic Motivation, and School Enjoyment. 2022. 16. 1-9
  • 村井 史香, 中島 寿宏, 加藤 弘通. 小中学生における「キャラ」を介した友人関係-実態と「キャラ」に対する考え方を中心に. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2022. 64. 107
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MISC (134)：
  • 渡邉 仁, 加藤 弘通. 高校における友人及び教師との関係と学校への適応感の関連 : 学校や教師に対する生徒の態度による学校タイプに注目して-School Adjustment and Relationships with Friends and Teachers in High School : Focus on School Types and Student Attitudes towards Schools and Teachers. 北海道情報大学紀要 = Memoirs of Hokkaido Information University / 北海道情報大学紀要委員会 編. 2022. 34. 1-11
  • 佐藤 奈月, 加藤 弘通, Hou Yuejiang, 松本 伊智朗. 思春期・若年期女性の自立をめぐる困難 : 札幌市若年女性調査を通して-Difficulties of independence for adolescent and young adult females : From a Survey of Adolescent and Young Adult Females in Sapporo City-特集 子ども・若者の親密圏と自立支援. 生活指導研究. 2022. 39. 21-31
  • 村井史香, 村井史香, HOU Yuejiang, 木下弘基, 太田正義, 加藤弘通. 不登校の研究(3)-保護者・児童生徒の不登校に対する意識とストレス反応との関連-. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2021. 63rd
  • 加藤弘通, 木下弘基, HOU Yuejiang, 村井史香, 村井史香, 太田正義. 不登校の研究(1)-その実態と教師との関係継続の要因の探索-. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2021. 63rd
  • 木下弘基, 村井史香, 村井史香, HOU Yuejiang, 加藤弘通, 太田正義. 不登校の研究(4)-不登校児童生徒の学校外支援の状況と適応指導教室利用群の特徴の検討-. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2021. 63rd
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Books (37)：
  • 地域と協働する学校 : 中学校の実践から読み解く思春期の子どもと地域の大人のかかわり
    福村出版 2021 ISBN:9784571101939
  • 他者を支援する人はいかに成長するのか : 心理臨床, 福祉・障害, 教育・保育の現場で働く支援者の軌跡
    ナカニシヤ出版 2021 ISBN:9784779515224
  • 子ども家庭支援の心理学 : 子どもの未来を支える家庭支援のあり方を探る
    ひとなる書房 2021 ISBN:9784894642768
  • 日本の子ども研究 : 復刻版解題と原著論文
    クレス出版 2021 ISBN:9784877334871
  • 心理学概論 : 歴史・基礎・応用
    ミネルヴァ書房 2020 ISBN:9784623087044
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Lectures and oral presentations  (20)：
  • 子どもの貧困を保育者および教職員はどう捉えているか(2):施設・学校別及び経験年数別による貧困の捉え方について
    (日本教育心理学会総会発表論文集 2020)
  • 学校規模別にみた児童の学校への安心感
    (日本教育心理学会総会発表論文集 2020)
  • A Survey of the Awareness of School and Childcare center teacher about Child Poverty
    (北翔大学教育文化学部研究紀要 = Bulletin of Hokusyo University School of Education and Culture Department 2019)
  • An Analysis of the Actual Situation of the Children's "Foreign Languages" and "the Period of Integrated Study" of Sapporo
    (Annual Report of Research and Clinical Center for Child Development 2019)
  • The Survey of current situation of Children in Sapporo from perspectives of school adaptation, parent-child relationship, and play in winter
    (Annual Report of Research and Clinical Center for Child Development 2019)
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Education (3)：
  • 1999 - 2004 Chuo University Graduate School of Literature Doctoral Course of Psychology
  • 1997 - 1999 Chuo University Graduate School of Literature Master Course of Psychology
  • 1993 - 1997 Chuo University Faculty of Letters Department of Education, Course of Psychology
Professional career (1)：
  • 博士(心理学)
Work history (4)：
  • 2013/04 - 現在 Hokkaido University Graduate School of Education Associate Professor
  • 2009/04 - 2013/03 静岡大学大学院教育学研究科 准教授
  • 2008/04 - 2009/03 静岡大学 教育学部 准教授
  • 2004/03 - 2008/03 Tokoha Gakuen Junior College Department of Child Education
Committee career (20)：
  • 2021/04 - 現在 札幌市 児童等に係る重大事態調査検討委員会
  • 2018/12 - 現在 札幌市 児童会館運営協議会委員
  • 2018/10 - 現在 日本青年心理学会 理事
  • 2019/04 - 2020/03 日本青年心理学会 国際交流委員会委員長
  • 2017/01 - 2020/01 (財)日本心理学諸学会連合 心理学検定局員
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Awards (5)：
  • 2010/08 - 日本教育心理学会 優秀論文賞
  • 2007/09 - 日本教育心理学会 城戸奨励賞
  • 2007/09 - 日本犯罪心理学会 研究奨励賞
  • 2006/03 - 社会安全研究財団 優秀論文賞
  • 2004/03 - 社会安全研究財団 優秀論文賞
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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