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J-GLOBAL ID：201301023595431167
Update date: Sep. 17, 2022
Ikeuchi Itsuro
イケウチ イツロウ | Ikeuchi Itsuro
Affiliation and department：
Other affiliations (1)：
Homepage URL (1)：
http://kaken.nii.ac.jp/d/r/10324138.ja.html
Research field (3)：
Educational psychology
, Education - general
, Primary/secondary education and curricula
Research keywords (6)：
スケール理解
, メタファー
, ハーバード・プロジェクト・ゼロ
, ハワード・ガードナー
, 表象理解
, 創造性
Papers (20)：
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Itsuro Ikeuchi. The Study on Cognitive Character of Children in the Expression of Painting. The Journal of Art Education. 2018. 50. 41-48
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池内慈朗. 幼児期における表象・スケール理解からみた認知的流動性としての芸術-MI 理論, 認知考古学からみた知能とメタファーの関連性-. 美術教育学研究. 2016
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池内慈朗. 芸術認知心理学からみたポートフォリオの有効性 -芸術性を育むツールとしてのポートフォリオ評価、パフォーマンス評価-. 『教育美術』教育美術振興会. 2014. 870. 38
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Itsuro Ikeuchi. MI theory and Dyslexia as Visually Gifted Child: The Concepts of 2E (Twice-Exceptional) for Using Entry Point Approach. 2014. 8. 8. 3-4
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池内慈朗. エントリーポイントを活かすMI理論の実践と2E教育-イメージ力に秀でた特殊な症例から-. 『教育美術』教育美術振興会2014. 2014. 859. 32-35
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MISC (1)：
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IKEUCHI Itsuro. A Study on the Making Learning Visible Project: Collaboration by Reggio Emilia and Harvard Project Zero : Visualization of the Learning Process in Art by Documentation Learned from Infant Education. Art Education. 2010. 0. 31. 43-54
Books (2)：
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A Cognitive Approach to Arts Education by Harvard Project Zero: Utilizing Howard Gardner's Multiple Intelligences to Foster Creativity
Toshin-Do 2014
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ハーバード・プロジェクト・ゼロにおける最新の研究課題『美術教師 教育的原景』 銭初喜編 華東師範大学出版社 上海, 2010 年 b pp.31-36(著書)(査読無)
銭初喜編 上海,華東師範大学出版社 2010
Lectures and oral presentations (1)：
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Itsuro IKEUCHI MI theory and Dyslexia: The Concepts of 2E (Twice-Exceptional) for Using Entry Point Approach for Visually Gifted Child (Reference Number: 1223) Proceedings of 34th World Congress of the International Society or Education through Art
(第 34 回InSEAオーストラリア世界大会( 国際美術教育学会) 2014)
Education (3)：
- 1992 - 1993 University of London Institute of Education
- 1991 - 1992 Harvard Graduate School of Education Human Development and Psychology
- 1989 - 1991 Columbia University Teachers College
Professional career (3)：
- 博士(教育学) (東京学芸大学)
- master of Education (Harvard Graduate School of Education)
- master of Arts (Columbia University)
Work history (2)：
- 2008/06 - 現在 Saitama University Faculty of Education
- 1999/04 - 2009/05 University of Fukui
Committee career (1)：
- 2015/04 - 2018/03 InSEA(国際美術教育学会) 日本代表・アジア地区評議員
Awards (2)：
- 1999/01 - 教育美術振興会(教育美術賞選考委員会) 第33回教育美術賞(佐竹賞)佳作
- 1998/03 - 土筆賞選考委員会(アートエデュケーション誌) 第3回 土筆賞
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