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J-GLOBAL ID:201401018791756876   Update date: Mar. 12, 2023

OHTA Naoki

オオタ ナオキ | OHTA Naoki
Affiliation and department:
Job title: Associate Professor
Research field  (3): Primary/secondary education and curricula ,  Primary/secondary education and curricula ,  Education - general
Research keywords  (8): 教科教育学 ,  教科教育 ,  数学教育学 ,  Mathematics education in elementary school ,  development ,  Childcare ,  Preschool education ,  Logic
Research theme for competitive and other funds  (2):
  • 2019 - 2022 幼児期の数量活動に対する意識評価尺度の開発
  • 2015 - 2018 幼小連携を意識した論理教育における「算数的活動」の教材開発に関する実践的研究
Papers (12):
  • 太田 直樹. ヒストグラムの学習にみられる代表値の認識の特徴 -ICT 機器の活用と実データの分析を取り入れた統計教育-. 数学教育学会誌. 2019. 60. 1・2. 1-12
  • 曽田 菜月, 太田 直樹. 小学校第3学年を対象とする確率教育の教材開発. 数学教育学会誌. 2018. 58. 3・4. 1-12
  • 太田 直樹. 教員免許状更新講習を通した数量活動に関する保育者の意識. 福山市立大学教育学部研究紀要. 2018. 第6巻. 1-8
  • 太田直樹. 21世紀に求められる乳幼児期の数学教育-『保育百科』における数学教育-. 日本人の成長過程と現代数学とに適応した数学の教育課程の試み. 2017. 42-49
  • Naoki Ohta. Students’ thinking about the mathematical perception of children in teacher training course. 福山市立大学教育学部研究紀要. 2017. 第5巻. 1-10
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MISC (2):
  • 太田 直樹, 守屋 誠司. 小学校における演繹的推論を中心とした論理のカリキュラムの構成 : 5年生を対象とした演繹法・背理法の教育実践. 数学教育学会誌. 臨時増刊, 数学教育学会発表論文集. 2006. 2006. 1. 17-19
  • 太田 直樹, 守屋 誠司. 初等教育における論理教育の実践. 数学教育学会誌. 臨時増刊, 数学教育学会発表論文集. 2005. 2005. 1. 148-150
Books (7):
  • 教育現場で役立つ情報リテラシー
    実教出版 2020 ISBN:9784407348934
  • 教科指導法シリーズ 小学校指導法算数』改訂第2版
    玉川大学出版部 2019 ISBN:9784472405761
  • 保育を深めるための心理学
    花伝社 2018 ISBN:9784763408464
  • あなたと創る教育心理学: 新しい教育課題にどう応えるか
    ナカニシヤ出版 2017
  • 小学校算数 (教科力シリーズ)
    玉川大学出版部 2015
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Lectures and oral presentations  (70):
  • 小学校低学年における「部分と全体の関係性」に関する実態
    (2023年度数学教育学会春季年会 2023)
  • Research Review in EarlyAlgebra and Understanding the Relationship between the Part and the Whole
    (2022)
  • ASPECTS OF CRITICAL THINKING IN STATISTICAL EDUCATION -RESEARCH SURVEY ON A SIXTH-GRADE ELEMENTARY SCHOOL-
    (The 14th International Congress on Mathematical Education (ICME-14) 2021)
  • 小学校高学年を対象とした確率教育の教育実践 -実験的活動を通した数学的思考力の育成-
    (第102回全国算数・数学教育研究大会(茨城大会) 2020)
  • 幼児期における数学教育の研究動向 -量的傾向と質的分析-
    (日本保育学会第73回大会 2020)
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Education (2):
  • 2004 - 2006 京都教育大学大学院 教育学部 教育学研究科 教科教育専攻
  • 2000 - 2004 京都教育大学 教育学部 数学科教育専攻
Professional career (2):
  • 修士(教育学) (京都教育大学)
  • 学士(教育学) (京都教育大学)
Work history (3):
  • 2016/04 - 現在 FUKUYAMA CITY UNIVERSITY Faculty of Education Lecturer
  • 2014/04 - 2016/03 FUKUYAMA CITY UNIVERSITY The Department of Education Assistant instructor
  • 2006/04 - 2014/03 Notredame Elementary school Teacher
Committee career (10):
  • 2019/11 - 2020/03 一般財団法人 理数教育研究所(Rimse) 第7回「塩野直道記念 算数・数学の自由研究」作品コンクール中国地区審査委員
  • 2019/10 - 2020/03 一般財団法人 理数教育研究所(Rimse) 第7回「塩野直道記念 算数・数学の自由研究」作品コンクール広島地区審査委員
  • 2017/04 - 2020 新興出版社啓林館 小学校算数科検定教科書 教科書編集協力者 中学校数学科検定教科書 教科書編集協力者
  • 2014/04 - 2020 関西算数授業研究会 協力者
  • 2017/10 - 2019/03 福山市教育委員会 「学びづくりフロンティア」委員 算数科教育担当
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Awards (1):
  • 2019/03 - 一般社団法人 数学教育学会 平成30年度馬場奨励賞(優秀論文賞) 小学校第3学年を対象とする確率教育の教材開発
Association Membership(s) (7):
JAPAN ACADEMIC SOCIETY OF MATHEMATICS EDUCATION ,  THE JAPAN SOCIETY FOR STUDIES ON EDUCATIONAL PRACTICES ,  日本数学教育心理研究学会 ,  JAPAN CURRICULUM RESEARCH AND DEVELOPMENT ASSOCIATION ,  JAPAN SOCIETY OF RESEARCH ON EARLY CHILDHOOD CARE AND EDUCATION ,  JAPAN SOCIETY OF MATHEMATICAL EDUCATION ,  MATHEMATICS EDUCATION SOCIETY OF JAPAN
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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